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2015年10月21日，教育部批复中国石油大学（北京）建设克拉玛依校区，2015年12月10日，中国石油大学（北京）克拉玛依校区隆重揭牌。建设克拉玛依校区是学校在新形势下服务“一带一路”建设和国家能源战略，服务新疆社会稳定和长治久安，服务克拉玛依市可持续发展和经济转型，适应国家高等教育布局结构调整的新举措，标志着学校在服务国家重大战略需求和区域经济发展道路上迈出崭新的步伐，开启新的发展历程。遵循“统筹规划、优势互补、创新发展、追求卓越”的指导思想，中石大克拉玛依校区绘就了“立足新疆、面向西部、服务全国、辐射中亚”的发展蓝图。

克拉玛依校区位于克拉玛依市城南新区，规划占地7200亩，规划总建筑面积64.5万平方米，建设项目50项，建筑单体90余栋。校区按现场实际生产工艺过程为实训车间配置了生产性的实训设备，建设了基础实验室和部分专业实验室，初步建成了现代电子图书系统和计算机网络服务系统。克拉玛依校区将坚持高层次、应用型、国际化、合作共建的人才培养目标定位，充分发挥北京校本部已有学科专业、师资队伍、办学经验等方面的优势，依托地处石油石化产业基地的地理优势，坚持与北京校本部统筹规划、协同发展，把克拉玛依校区纳入学校整体发展规划，在学校党委的统一领导下，做好一校两区的统一发展规划，统筹学科布局、专业设置、人才培养、教学科研、建设规划、办学管理，保证克拉玛依校区与北京校本部的协调健康发展。校区坚持教育部、新疆维吾尔自治区、克拉玛依市共建的办学模式，坚持与北京校本部互补借力并差异化发展，走特色发展、创新发展、开放发展之路。未来，通过人才培养模式创新、师资队伍建设创新和管理模式创新，建立灵活、高效、开放、有序的治理体系，形成独具特色的办学模式，不断提高办学质量，努力把克拉玛依校区建设成为具有中国特色、国内一流的高等工程教育示范基地。

东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是新中国建立的第一所电力工科学校，1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。原隶属电力部、国家电力公司，2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。

学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。学校共有14个学院，50个本科专业，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。学校是博士学位授权单位，现有电气工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程3个博士学位授权一级学科，2个博士后流动站；具有硕士研究生推免权，现有14个硕士学位授权一级学科，涵盖58个硕士学位授权二级学科，有9个硕士专业学位授权类别；拥有吉林省特色高水平学科9个，其中一流学科4个、优势特色学科4个、新兴交叉学科1个。

学校现有全日制在校生20000余人。学校有教职工1400余人，拥有高级职称人员500余人，其中中国工程院院士3人（双聘），国家万人计划第一批人选2人，全国杰出专业技术人才2人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，国家杰出青年科学基金获得者1人，百千万人才工程国家级人选5人，国务院政府特殊津贴获得者36人，国家级教学名师1人。拥有“教育部长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个，国家级教学团队2个,首批“全国高校黄大年式教师教学团队”1个。学校坚持教学工作中心地位不动摇，积极构筑并不断优化创新人才培养体系。现有国家级特色专业5个，国家级精品课程4门，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，吉林省实验教学示范中心10个。

近年来，学校获国家级优秀教学成果奖3项。学校是国家大学生文化素质教育基地、全国社会体育人才培训和科研基地，首批国家级工程实践教育中心建设单位，“卓越工程师教育培养计划”试点高校，国家级专业技术人员继续教育基地。学校始终坚持“面向国家重大需求、积极服务地方经济社会发展”的科研方针，不断提高学术研究水平、科技创新能力。学校有国家地方联合工程实验室2个，国家大学科技园1个，教育部重点实验室（工程研究中心）2个，吉林省重大需求协同创新中心4个，吉林省院士工作站1个，省级重点实验室、研究中心、文科基地等26个。近年来，学校承担包括国家科技部重点研发计划、国家973计划项目、863计划项目、国家科技支撑计划项目、国家科技重大专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家自然科学基金重点项目等各级各类科研课题1800余项，取得了一大批高水平研究成果，获国家科技进步二等奖3项,省部级及以上科研成果奖143项，为推动科技进步以及电力工业和地方经济建设与发展作出了重要贡献。

学校先后与美国、日本、英国、俄罗斯、韩国、德国等国的高校或科研机构开展了多种形式的科技和学术交流。1998年获批培养外国留学生。2000年，国务院学位办批准学校与美国犹他州立大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目。2012年，教育部批准学校与英国史萃克莱德大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目。2011年，学校获批为国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目实施院校。2013年，经教育部批准成为中国政府奖学金来华留学生接受院校。近年来，学校被授予全国文明单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国民族团结进步模范集体、全国模范职工之家、“全国毕业生就业典型经验50强高校”、吉林省先进基层党组织等荣誉称号。涌现出全国先进工作者、全国优秀科技工作者、全国职工职业道德建设先进个人、全国三八红旗手、全国优秀思想政治工作者、全国优秀党务工作者等一大批先进教师群体和以全国大学生自强之星标兵等为代表的优秀大学生群体。 “十三五”期间，学校以办人民满意大学，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，深入实施“人才强校、创新驱动、特色发展、开放合作”战略，继续解放思想，与时俱进，开拓创新，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学而不懈奋斗。

长春理工大学坐落在吉林省长春市，是一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学，是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。　　

学校原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办，“两弹一星”功勋科学家、两院院士王大珩先生为学校创始人、第一任院长。建校以来，学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、兵器工业总公司，1999年被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2000年，长春建材工业学校并入长春光学精密机械学院。2002年更名为长春理工大学。2004年，被确定为省属重点大学。2007年，吉林省电信培训中心并入长春理工大学。2009年，中国唯一的国家级光学科技馆——长春中国光学科学技术馆被批准建设，并由学校代管代建。2010年，被教育部批准为上海合作组织大学项目院校。2012年，入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2017年，入选“高等学校学科创新引智计划”（即“111”基地）。　　

学校现有3个校区，土地面积71.8万余平方米，建筑面积62.7万平方米，固定资产总值25亿元，其中，教学、科研仪器设备总值9.9亿元。藏书总量416万册，其中，纸质图书225.9万册、电子图书190.8万册。　　

学校设有理学院、光电工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机科学技术学院、人工智能学院、材料科学与工程学院、化学与环境工程学院、生命科学技术学院、经济管理学院、外国语学院、文学院、法学院、马克思主义学院14个教学学院，以及研究生院、军体部、远程与继续教育学院和国际教育交流学院等教学机构；设有7个校直属科研机构、23个院直属科研机构。现有各类学生总数30132人，其中博士研究生550人，硕士研究生3980人（含在职攻读硕士学位研究生201人），本科生16158人，留学生202人。　　

作为新中国第一所培养光学专门人才的高校，学校以光电为核心的特色学科在专业领域具有优势地位和核心影响力，构建了光机电一体化系统完备的光电特色学科体系，主干学科光、机、电、算、材均已获得一级学科博士学位授予权。学校学科门类以工为主，覆盖工、理、文、经、管、法、艺，拥有1个一级学科国家重点学科、5个国防特色学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科（一流学科A类2个、一流学科B类5个）；7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科、32个博士学位授权学科（含自主设置二级学科），20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科（含自主设置二级学科）；12种硕士专业学位授权类别，61个本科专业。具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。　　

建校之初，中国第一埚光学玻璃研制者龚祖同、中国第一台激光器研制者王之江、中国第一台高精度经纬仪研制者薛鸣球等16位院士在校任教或学习，为学校积淀了严谨求实的治学风气。学校现有教职工2083人，其中，专任教师1237人、博士生导师261人、正高职253人、副高职666人；有中国科学院院士6人（双聘）、中国工程院院士2人（双聘1人）、长江学者特聘教授2人、千人计划特聘专家4人、何梁何利基金科学与技术进步奖获得者1人、国务院学位委员会学科评议组成员3人、“863”计划专家委员会委员1人、“973”首席专家3人、教育部教学指导委员会委员7人、国家“百千万人才工程”6人、国家有突出贡献的中青年专家4人、教育部“跨世纪优秀人才”1人、教育部“新世纪优秀人才”5人、国家级教学名师1人、全国优秀教师3人、全国模范教师3人、全国优秀科技工作者2人、全国教育系统职业道德建设标兵1人、全国高校思想政治课教师年度影响力人物1人、国务院政府特殊津贴获得者46人；拥有国家级高端引智平台2个、国家级优秀教学团队2个、吉林省优秀教学团队14个、国防科技创新团队2个、吉林省高校创新团队28个。　　

学校建校以来30余年由国防工业部门直接领导，学校始终把“保障国防”作为崇高责任和神圣使命。在军民融合发展战略深入实施的背景下，学校充分发挥军工科研优势，构建了由知识创新、技术创新和国防科技创新组成的创新体系。科研工作在激光技术、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术、纳米技术等领域形成了明显特色和优势，科研成果在北斗工程、国家载人航天工程等方面得到广泛应用，为国家重大战略实施做出了重要贡献。学校目前建有1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、3个国家级国际科技合作基地、25个省部级重点实验室、15个省部级工程研究中心（含科技创新中心）、2个省部级国际科技合作基地、2个省部级高等学校高端科技创新平台、5个省部级协同创新中心、1个省部级公共技术研发中心、10个省部级人文社科基地。近三年，承担科研项目千余项，包括“863”“973”“国家自然科学基金”等一批高水平项目。学校积极为国家和地方经济建设服务，充分发挥学科基础好、科研能力强、技术力量雄厚的优势，着力推进科研开发、成果转化和产学研合作，积极探索军民融合新路径，研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等高科技产品，均获得了较好的经济效益。长春理工大学科技园2013年被批准为国家大学科技园。　　

学校以培养具有创新精神和应用能力的高素质专门人才为目标，形成了拔尖创新人才、创新应用型人才、应用型人才等多样化的人才培养模式，设有王大珩科学技术学院和光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有4个国家级实验教学中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级（联合）大学生文化素质教育基地，建有7个国家级特色专业、2个国防特色专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、8部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源，荣获2项国家级教学成果奖。在2015年教育部本科教学工作审核评估中，专家组评价学校：办学特色鲜明，办学地位和声誉、学科发展与科研水平、人才培养质量等在全国同类高校中位居前列。　　

学校面向全国31个省市区招生，其中在30个省市区进入一批次招生，生源质量稳步提高。建校以来为国家培养了16万余名高素质人才，人才培养质量得到社会的高度评价和广泛认可。本科生和研究生一次就业率始终名列吉林省省属高校前茅，学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”和“航天人才突出贡献奖”等荣誉。　　

学校坚持国际化的发展战略，形成了广泛而紧密的国际合作网络，同美国、加拿大、俄罗斯、韩国、挪威、日本等20多个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作关系，是中俄工科大学联盟项目院校。设有教育部出国留学培训与研究中心，经教育部批准与俄罗斯圣彼得堡国立研究型信息技术机械与光学大学合作举办了光学工程硕士研究生教育项目、与美国特拉华州立大学合作举办光电信息科学与工程专业本科教育项目。近年来，派出300多名教师赴国外攻读学位、进修学习或参加国际学术会议。每年通过国家留学基金委和校际交流项目派出近百名学生赴国外交流学习或者攻读学位。学校具有接收中国政府奖学金留学生资格，70多个国家的千余名留学生来校学习。在俄罗斯布里亚特建有1所孔子学院和1个孔子课堂。　　

学校设有22个基层党委（党总支、直属党支部），通过深入实施“创建和谐校园，加强精神文明建设工程”和“加强文化建设，提升软实力工程”，持续开展形式多样的创先争优、主题教育实践活动，营造积极向上的校园文化氛围。在为国防现代化事业服务中，学校积淀形成了厚重的军工文化底蕴，构建完善了军工文化教育体系，“老兵工”精神、“两弹一星”精神、“载人航天”精神成为学校师生共同的精神品格和价值追求。学校连续两届被评为吉林省文明单位，荣获吉林省“五一劳动奖状”、吉林省“依法治校示范校”、省级先进党委等荣誉称号。　　

新时代开启新征程，新起点勇担新使命。全校师生在“明德、博学、求是、创新”的校训和“志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越”的理工精神引领下，沿着学校第二次党代会确立的目标，坚持以高水平的学科、高水平的师资、高水平的科研、高质量的人才培养、高规格的校园为核心，为早日建成特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗。

长春工程学院是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展，具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校。　　学校是吉林省特色高水平应用型大学A类高校，是吉林省人民政府与国家应急管理部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，“新工科”综合改革类项目实施高校，“欧盟伊拉斯谟计划研究生国际化培养项目”实施高校，“吉林省转型发展示范高校”。学校具备高水平运动员招生资格，是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一，曾是具有国防生招生资格的全国百所大学之一。　　

底蕴深厚，行稳致远。学校的办学历史可追溯至建国初期。1951年至1953年，长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校先后成立，历经五十载，三校几经易名，隶属关系和办学层次多次变更，主要归属原冶金工业部、水利电力部和中国有色金属工业总公司等管理。上世纪60年代，长春水力发电工程学校曾升格更名为吉林水利水电学院，举办本科教育。1997年，三校均成为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年3月，三校合并组建长春工程学院。　　

两区办学，资源丰富。学校现有湖东和湖西两个校区，占地总面积45.8万㎡，各类校舍总建筑面积46.3万㎡，拥有固定资产总值10.04亿元，其中教学科研仪器设备总值4.29亿元，图书馆拥有中外文纸质图书167.5万册、电子图书125.3万种。　

强化学科，精进专业。学校现有涵盖工学、管理学、理学、艺术学、文学等5个学科门类；16个硕士研究生专业培养方向；6个省特色高水平学科。设有19个教学院（部），45个本科招生专业。1个国家地方高校专业综合改革试点专业，8个国家级、省级特色专业，8个专业通过国家工程教育专业认证，7个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业，2个国家CDIO试点专业，8个省级特色高水平专业，10个省一流专业，5个省级品牌专业，7个省级人才培养模式创新实验区。　　

立德树人，精育英才。学校现有全日制在校本专科生、研究生、国际学生共1.6万余人。学校坚持特色立校、人才强校、改革兴校治校方略，立足吉林、服务东北、辐射全国，为地方经济社会发展以及建筑、水利、电力、地质、机械等基础工业行业培养立德为先、身心两健、能力为重、全面发展的具有扎实理论基础和较强实践能力与创新转化能力的高级应用型人才。建校以来，已为国家培养了近15万名高素质应用型人才，50%以上就业于大中型国企，涌现出水利部部长鄂竟平、原国家安全生产监督管理总局副局长王德学、中国工程院院士徐建、中国文联副主席段成桂（伯硕）、全国“十佳最美地质队员”郭俊华等一大批杰出校友。多年来，本科生就业率始终位于省内高校前列，研究生就业率100%。学校在全国各地建立了35个校友会，校友服务体系不断完善。　　

名师荟萃，学高身正。学校现有教职员工1300余人，其中专职教师975人，80%以上为“双师双能型”教师，正高级职称132人，副高级职称354人，硕士研究生导师95人。100余人次获新世纪百千万人才、国务院特殊津贴、全国及宝钢优秀教师、教育部新世纪人才、省高级专家、省政府特殊津贴、省拔尖创新人才、吉林省优秀教师、长白山技能名师等荣誉称号。58人被相关科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。　　

矢志创新，服务社会。学校高度重视科学研究与成果转化工作，与吉林省政府等有关部门以及国家电网有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、中国建筑集团有限公司、中国航空工业集团有限公司、中国冶金科工集团有限公司、中国冶金地质总局、中国黄金集团有限公司、中国第一汽车集团有限公司、中国中车股份有限公司等所属100余家大型企业开展跨学科、跨领域深度产学研用合作。建有23个国家及省级重点实验室和工程研究中心，相关研究方向独具特色，在省内优势明显。承担多项国家自然基金、科技部、世界自然基金会等高水平科研项目。近5年，获国家及省级科技进步奖、自然科学奖等47项，为企业累计创造经济效益17亿余元。设计研究院、继续教育学院、吉林应急管理学院、BIM技术产业学院、应用技术学院发展势头良好，为经济社会发展做出了积极贡献。　　

广泛交流，合作共赢。学校与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学、西班牙罗维拉?维尔吉利大学等30余所国外高校建立了合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学合作举办本科教育项目。学校扎实开展国际学生教育，国际学生人数呈逐年上升趋势。　　

以文化人，以美育人。学校注重学生的能力提升与身心塑造、道德养成与情怀涵育、价值观培育与科学方法培养，充分发挥文化育人功能，秉承“明德致远、笃行务实”的校训，传承“重教崇实、和谐创新”的校风，广泛开展校园文化活动，支持学生参加各级各类竞赛。近5年，学生在各级各类的创新创业、文体艺术等竞赛活动中，获省级以上奖3000余项，其中，国家级一、二、三等奖400余项。学校先后获得“全国关心下一代工作先进集体”“全国模范职工之家”“全国高校礼敬中华优秀传统文化特色展示项目”“全国高校优秀网络通讯站”“全国节约型公共机构示范单位”“吉林省模范集体”“吉林省精神文明标兵单位”“吉林省毕业生就业工作先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省五一劳动奖状”“吉林省五四红旗团委”等数项荣誉。　　

凡益之道，与时偕行。长春工程学院全体师生将始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，围绕吉林省“三个五”发展战略以及学校第三次党代会确定的总体目标，全面推进学校“十三五”规划确定的“1710”发展战略，继续保持为基础工业行业服务的办学特色，为创建特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗！

吉林建筑大学是一所以工为主，以土木建筑为特色，理、工、文、管、法、艺、经等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校，是吉林省人民政府与住房和城乡建设部共建高校，是全国首批百所深化创新创业教育改革示范高校，是吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地。学校始建于1956年，是新中国首批设立的十所建筑类专门学校之一。1960年经国务院批准，学校定名为吉林建筑工程学院，开始举办本科教育。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评价。2003年学校成为硕士学位授权单位。2008年接受教育部本科教学工作水平评估取得“优秀”成绩。2010年学校从红旗街老校区整体迁入净月新校区。2013年更名为吉林建筑大学。2015年通过教育部本科教学工作审核评估。2017年学校被确定为吉林省博士学位授权单位立项建设高校。

学校坐落于国家级高新技术产业开发区——长春净月高新技术产业开发区。学校东部有净月潭国家5A级森林公园，南部有新立湖国家水利风景区，西部有长春的母亲河——伊通河。学校校园占地面积94.8万平方米，总建筑面积45.4万平方米。学校图书馆藏书130余万册、中外文期刊1600余种，教学科研仪器设备总值3.36亿元。学校校园规划科学合理，功能齐全完备。学校不断完善人文环境、文化设施和景观建设，优化学习环境，充分满足学生成才需要。学校全日制在校生规模16000余名，其中，本科生15000余名，硕士研究生1000余名，全日制来华留学生百余名。学校现有教职员工1300余名，其中专任教师830名，具有高级专业技术职务的教师占专任教师总数的50%以上，具有博士学位的300余名，博士和硕士研究生导师230余名。学校汇聚了中国工程院外籍院士、“千人计划”外籍专家、中央直接联系的高级专家、哲学社会科学领域资深教授、新世纪“百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员、国家有突出贡献的留学回国人员和教育部“新世纪优秀人才”“长白山学者”“长白山技能名师”、吉林省高级专家、吉林省拔尖创新人才第一二三层次人选、吉林省有突出贡献中青年专家、吉林省跨世纪学术学科带头人、吉林省第一批百名科技领军人才、吉林省首批学科领军教授、吉林省教学名师、吉林省优秀教师、吉林省品牌专业带头人、吉林省跨世纪中青年骨干教师、吉林省建筑大师和吉林省勘察设计大师等各类高层次专家、学者80余名。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、市政与环境工程学院等18个学院（部）。学校拥有建筑学、土木工程、环境科学与工程、材料科学与工程、管理科学与工程、城乡规划学、设计学、应用经济学、马克思主义理论等9个硕士学位授权一级学科；拥有建筑学、机械、资源与环境、能源动力、土木水利、交通运输、风景园林等7个硕士专业学位授权类别。其中土木工程为吉林省特色高水平学科“一流学科A类”学科；建筑学为吉林省特色高水平学科“一流学科B类”学科；材料科学与工程、管理科学与工程、环境科学与工程为吉林省特色高水平学科“优势特色学科A类”学科。智慧城市科学与工程为吉林省特色高水平学科“新兴交叉学科”。学校坚持围绕国家和区域经济社会发展重大需求开展科学研究，以高水平科研支撑高质量教育教学和高质量社会服务。学校在严寒地区绿色建筑、松花江流域水环境治理与保护、建筑防灾减灾、城镇化建设规划、设施与不动产管理（FM）、建筑信息化协同设计（BIM）、历史建筑修复与利用等领域的研究处于国内先进水平。学校拥有“松辽流域水环境”“寒地建筑综合节能”教育部重点实验室。学校建有吉林省秸秆综合利用技术高端科技创新平台、“松辽流域水资源与水环境”吉林省高校重大需求协同创新中心、吉林省建筑一体化集成技术科技协同创新中心、吉林省结构与抗震科技创新中心、吉林省寒地绿色建筑技术工程研究中心、吉林省建筑电气综合节能重点实验室、吉林建筑文化研究基地在内的31个省（部）级以上科研平台。“十二五”以来，学校承担国家科技重大专项、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家艺术基金等国家级科研项目120余项，各级纵向科研项目1000余项;学校获各级政府奖项300余项,其中，国家科技进步二等奖2项、国家技术发明二等奖1项、教育部科学技术进步一等奖1项。国家住房和城乡建设部授予学校“全国建设系统科技工作先进单位”荣誉称号。学校开设52个本科专业，学科链、专业链和建筑领域产业链深度融合，建成了一批服务区域和建筑行业发展的优势专业（群）。安全工程、土木工程、测绘工程、环境工程、给排水科学与工程等5个专业先行通过了工程教育认证，实现了国际实质等效，进入全球工程教育“第一方阵”。建筑学（本硕专业）、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、工程管理、城乡规划等6个土建类专业通过全国土建类专业教育评估。学校拥有5个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业，2个省级“人才培养模式创新实验区”，1个省级“专业综合改革试验区”，2个省级创新创业示范专业立项建设点。在2018年吉林省特色高水平专业遴选中，学校建筑学、土木工程、环境设计、工程管理、给排水科学与工程、无机非金属材料工程、建筑环境与能源应用工程等7个专业被评为“A类”特色高水平专业，城乡规划、测绘工程、城市地下空间工程等3个专业被评为“B类”特色高水平专业。近年来，学校获得国家级、省级教学成果奖29项，其中《面向执业需求的地方高校工程人才培养改革实践》获2018年国家教学成果奖二等奖。

学校努力提升人才培养质量，着力增强学生的创新精神、实践能力和社会责任感，把促进学生全面发展和适应社会需求作为人才培养质量的根本标准。致力于培养和造就“理论基础坚实、实践能力扎实、思想作风朴实”，具有国际视野和创新能力的应用型高级专门人才，形成了“三实型”人才培养特色。学校高度重视创新创业教育，先后被吉林省发改委、人社厅、教育厅等部门确定为“吉林省省级大众创业万众创新示范基地”，被教育部评为“2017年度全国创新创业典型经验50强高校”，是中国互联网新闻中心评选的六所“中国创业创新典型示范高校”之一。学校努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园文化，被评为“吉林省文明校园”“吉林省文明单位”“全国厂务公开和民主管理工作示范单位”，被授予吉林省“五一劳动奖状”荣誉称号。学校不断强化师德建设，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。“松辽流域能源与环境教师创新团队”被认定为首批吉林省高校黄大年式教师团队。近年来有几十名教师荣获“全国三八红旗手”、省市劳动模范、省市优秀共产党员和师德先进个人等荣誉称号。学校大力加强学生人文素质和科学精神教育，着力提升学生的人格、气质、修养等内在品质，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中，组织开展具有品牌特色的校园文化活动，近年来学校在全国和吉林省大学生各类活动中多次获得优异成绩，被评为全国优秀组织单位。学校毕业生就业率位居省内高校前列，多次被评为“吉林省普通高校毕业生就业管理工作先进集体”。毕业生就业质量稳步提高，近几年毕业生进入全国一线城市的比例达到52%，进入中国建筑股份有限公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司、中国交通建设集团有限公司、中国冶金建设集团公司等世界和国内500强企业的比例为35%以上。学校自建校以来培养的8万余名毕业生活跃在国家城乡基本建设领域，成为建筑科研、设计、施工、管理等领域的骨干和中坚力量。学校坚持开放办学，先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、韩国、新加坡等20多个国家及地区的50多所高校和科研机构建立了合作交流关系，通过互派留学生及专家学者开展学术交流、科研协作。近年来，学校与俄罗斯太平洋国立大学、美国波特兰州立大学、美国杨斯顿州立大学在建筑学、工程管理、土木工程、电气工程等专业合作举办本科层次中外合作办学项目。面对新世纪我国经济社会发展的重要战略机遇期，学校坚持以学科建设为引领，以体制机制改革为重点，聚焦创新能力提升，坚持走内涵发展道路。全校师生员工奋发有为，克难攻坚，为建设“特色鲜明、域内一流、同类领先的教学研究型社会主义现代大学”的目标不懈努力奋斗！

新疆理工学院成立于2002年8月，2004年1月通过教育部关于办学资质的审核，成为我国首批本科院校举办的独立学院。　　

新疆理工学院是一所以工学、经济学为主，管理学、文学、法学等各学科协调发展的应用型本科学院。学院以优质的管理、严谨的服务、优良的学风、鲜明的特色和良好的人才培养质量，在全国独立学院中赢得了良好的声誉。2010年，荣获中国独立学院协作会“全国先进独立学院”称号；2012年，顺利通过教育部学士学位授予权审核，列为学士学位授权单位。　　

为主动适应“一带一路”新疆核心区建设以及新疆地区对人才的需求，切实贯彻教育部《独立学院设置与管理办法》精神，2014年6月，新疆大学与阿克苏地区行署合作办学，在阿克苏地区建设新疆大学科学技术学院（阿克苏校区）。　　

新疆大学科学技术学院（阿克苏校区）的建设凝聚了各级领导的高度关心和大力支持。自治区党委、人民政府及自治区教育厅积极协调，为学院建设提供了有力保障。新疆大学科学技术学院（阿克苏校区）总规划建筑面积68.7万平方米，规划建设用地2856亩，分为一期、二期和三期建设。一期校园建设已基本完成，建设用地2300亩，完成建筑面积34.3万平方米，共投入建设资金15亿元。自2015年首批招生至今，阿克苏校区共有在校生6000余人。通过几年的发展，新疆大学科学技术学院（阿克苏校区）已经建设成为交通便利、环境幽雅、教学和生活设施齐全的智慧化校园。　

新疆理工学院（阿克苏校区）现有专任教师288人，其中教授、副教授职称104人；研究生以上学历教师246人。同时，新疆大学以及浙江对口援助高校每年选派学科带头人、骨干教师援教。学院大力加强内涵建设，投入4100余万元建设智慧化校园；1.06亿元配置教学和实验实训设备仪器；2000万元配置图书及信息资料；采购图书40万册，电子图书53万册；2980余万元配置办公、教学、生活设施。　　

学院致力于培养应用型、技能型高素质人才。在稳步提升教学质量的同时，加强社会实践，鼓励学生广泛参加各类学科竞赛，全面提高专业技能。近年来，我院学生在大学生英语竞赛、周培源大学生力学竞赛、大学生会计信息化技能大赛、大学生数学建模大赛等各类全国大赛中获奖，其中获国家级奖项86个、省部级奖项111个，校级奖项134个。

新疆理工学院成立于2002年8月，2004年1月通过教育部关于办学资质的审核，成为我国首批本科院校举办的独立学院。　　

新疆工程学院是新疆维吾尔自治区唯一一所独立设置的公办工科类本科院校，1958年由总后勤部第二预备学校163名官兵集体转业组建，建校之初为新疆煤矿学校，1985年更名为新疆煤炭专科学校，1994年更名为新疆工业高等专科学校，2012年经教育部批准升格为新疆工程学院。学校坐落于天山脚下，美丽的乌鲁木齐，建有四个校区。　　

60多年来，学校传承人民军队忠诚奉献的红色基因，凝炼成“艰苦奋斗、无私奉献、求真务实、负重致远”的精神，形成了“知行统一，追求卓越”的校训。学校党委以建设新疆一流应用型大学为目标，按照“强党建、谋发展、迎评估、促转型、保稳定、创一流”的工作思路，提出了“抢抓‘五大机遇’，破解‘五大难题’，提升‘五个竞争力’，树立‘五种精神’，做好‘五个服务’，实现三个‘五年目标’”的发展战略，加快了学校的转型发展。　　

学校占地2032亩，主校区地处乌鲁木齐高速发展的国家级经济开发区，学校坚持产教融合、校地互动、校企合作的办学思路，立足地处国家级经济技术开发区的地缘优势和国内外名企云集的资源优势，着力培养高素质应用型人才，不断提升服务区域和地方经济发展的能力和水平。　　

学校现有14个二级学院（部）；34个本科专业；建有19个实验中心、145个实验室，工程训练中心2个。　　

学校现有教职工900余名，其中专任教师近600人，副高以上职称占比32%，硕士博士学历教师占比70%。现有政府特贴专家、二级教授、“天山学者”、“天山英才”等自治区高层次人才近40人，拥有“天山学者”团队8个。　　

学校不断加强专业内涵建设。现有教育部“卓越工程师教育培养计划”专业1个，教育部首批“新工科”研究与实践项目2个，自治区重点专业2个，自治区重点产业紧缺人才专业6个，自治区特色专业4个；自治区重点实验室3个。　　

学校主动适应地方经济社会和行业企业发展需要，不断加强科研基础建设和研究工作。学校拥有新疆非常规能源开发协同创新中心、地热研发中心以及能源精细化管理技术研究中心等重点科研平台。承担国家和自治区级等各级各类科研项目170余项。发表学术论文1100余篇，授权专利181项。获得自治区级和市级教学成果奖、科技进步奖10余项。自治区自然科学优秀论文奖9项，自治区哲学社会科学奖优秀奖2项。　　

学校现有全日制在校生近15000名。学校高度重视校风和学风建设，重视学生素质教育和创新能力的培养,学生在“发明杯”“挑战杯”等全国性赛事中获奖100余项，机械设计创新团队获全国大学生“小平科技创新团队”，是自治区高校唯一获此荣誉的院校。学校毕业生就业率连续多年保持在94%以上，荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。　　

60多年来，学校已为国家和社会培养了六万多名各类人才，大多数已成长为现代化建设及行业发展的科技精英、管理骨干和领军人物，为新疆社会稳定和经济发展做出了积极贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。　　

国之所需、业之所趋，“工科革新”的号角已经吹响，“新工科”的时代已经到来。展望未来，新疆工程学院将以“办好应用型大学”和“培养应用型人才”为主线，坚持党的领导,坚持立德树人根本任务，聚焦总目标，凝聚共识、汇聚力量，为建设新疆一流应用型大学而努力奋斗！新时代新工院新工科新目标新作为

学校现有14个二级学院（部）；34个本科专业；建有19个实验中心、145个实验室，工程训练中心2个。　　

吉林化工学院成立于1958年，坐落在北国江城吉林市，是经国务院批准设立的新中国首批七所化工类高校之一。伴随国家最早的石油化工基地—吉林化学工业公司共生共长，是吉林省仅有的一所化工类高校。学校化工优势突出，产学研合作优势显著，确立了“育人为本，科研为要，人才为重，特色为先”的办学理念，构建了“一面向、三并重、三相融”的具有鲜明特色的现代工程师人才培养模式，形成了“工程师的成长摇篮，管理者的培养基地”的办学特色，被誉为“共和国化工人才的摇篮”。　　现有龙潭、双吉两个校区，总占地面积74.21万平方米，在校生1.65万人。设立14个教学院（部）和研究生学院、工程训练中心、分析测试中心。专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类，开展研究生、本科、高职教育，本科专业50个，高职专业17个，形成多层次办学格局。　　

强化内涵建设，学校是国家“卓越工程师教育培养计划”高校。建有国家级一流本科专业建设点3个，国家级特色专业2个，国家“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划专业2个；5个吉林省级一流本科专业建设点，4个吉林省特色高水平专业，7个吉林省特色本科专业，4个吉林省本科品牌专业，5个吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业，1个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，1个吉林省创新创业教育改革试点专业。国家级、省级校外实践教育中心3个，省级实验教学示范中心、大学生创新实践示范基地、人才培养模式创新实验区等12个。2009年化学工程与工艺专业成为全国地方普通高校首个通过国家工程教育专业认证的专业；2018年化学工程与工艺、制药工程专业进入全球工程教育“第一方阵”。近两届，学校获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果奖10项。　　

坚持特色发展，走产学研结合之路。现有吉林省特色高水平学科5个,省级科研平台16个，省级大学科技园1个，省级产学研合作示范基地1个，省级协同创新中心1个。积极推动高新技术成果转化，累计为企业和社会创造经济效益数十亿元。　　

实施人才强校战略，拥有国务院政府津贴获得者、国家“千人计划”特聘教授等5人，教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者，吉林省“长白山学者”特聘教授、吉林省“长白山技能名师”，吉林省高级专家、教学名师、有突出贡献的中青年专家、拔尖创新人才等37人次。1名教师荣获“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”荣誉称号。　　

注重开放发展，已与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国等国家和台湾地区的50余所高校和科研院所建立了教育交流与合作关系，与美国克利夫兰州立大学机械类中外合作办学班已成功举办三届，学校开展多模式合作办学，国际化办学水平不断提升。　　

推动整体转型发展，2015年以来，学校跻身国家百所产教融合试点学校行列，“工程应用实践基地”项目纳入国家教育现代化推进工程。2018年，石油化工工程应用创新训练中心项目获批，全面形成具有行业特色的高水平应用型人才实践创新能力培养体系。2019年，获批吉林省转型发展示范校。2020年获批吉林省特色高水平大学建设项目（应用型）A类。　　

毕业生就业率始终保持在省属高校前列，为国家和社会培养了大批高级技术与管理人才，毕业生在专业领域呈现出较强的发展能力，有中国工程院院士、长江学者、石油化工领域的专家学者、生产与管理一线的骨干和中坚力量，为国家现代化建设以及国家和地方经济社会的发展做出了重要贡献。　　

学校秉持“艰苦创业、自强不息”的办学传统和“求真务实、拼搏奉献”的办学精神，以积极进取的姿态，朝着建设特色高水平应用型大学目标前进！

学校秉持“艰苦创业、自强不息”的办学传统和“求真务实、拼搏奉献”的办学精神，以积极进取的姿态，朝着建设特色高水平应用型大学目标前进！

吉林外国语大学是吉林省重点高校。学校创办于1995年；2003年被教育部批准为民办普通高等本科院校；2005年获得学士学位授予权并开始联合招收硕士研究生；2006年通过司法公证，将学校所有资产全部捐献给社会；2007年成为全国民办高校中第一所也是目前唯一一所“省重点高校”；2010年经国务院批准，成为全国唯一的国家教育体制改革——“探索非营利性民办高校办学模式”试点单位；2011年经国务院学位委员会批准，成为首批培养专业学位研究生（翻译硕士）的培养试点民办高校；2015年，成为全国第一所在美国开办孔子学院的民办大学；2016年，成为全国唯一入选“国家中西部高校基础能力建设工程”的民办大学；2017年，成为全国唯一一所获得“中国政府奖学金来华留学生招生资格”的民办大学，圆满通过教育部审核评估，同年，被吉林省学位委员会批准为博士学位授权单位立项建设高校；2018年，被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，经教育部批准更名为吉林外国语大学。　　

学校现已成为全国民办高等教育体制改革示范基地，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地，东北地区语种最多、特色鲜明的世界多语言文化教育中心，吉林省培养“多语种翻译+”人才和创新研究生人才培养模式的摇篮。　　

学校坐落在风景秀丽的长春市净月潭旅游风景区，占地面积70.3万平方米，建筑面积32.3万平方米。校园内山水环绕的自然气息与中西合璧的建筑风格相融合，凸显环境与人文的统一，是一所现代化的“花园式”学校。　　

学校拥有在校生10000多人，其中全日制本科生10204人、研究生620人、留学生300多人，现有教职工900多人，其中外籍教师50余人，分别来自美、加、英、澳、法、日、德、西、韩、俄、意、葡、埃及等国家。　　

学校设有高级翻译学院、英语学院、东方语学院、西方语学院、中东欧语学院、国际经济贸易学院、国际工商管理学院、文学院、教育学院、国际艺术学院、国际文化旅游学院（国际冰雪学院）、国际交流学院、公共教育学院、马克思主义学院等14个教学单位，开设了英语、日语、德语、法语、朝鲜语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、蒙古语、印度尼西亚语、波斯语、波兰语、捷克语、泰语、塞尔维亚语、匈牙利语等18个外语语种，拥有翻译、教育、汉语国际教育、国际商务、会计、旅游管理6个硕士专业学位授权点和1个教育学一级学科硕士学位授权点，含26个专业/专业领域，其中翻译硕士覆盖英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9个语种，2个中外合作办学项目。学校开设41个本科专业，涵盖18个外语语种以及文、经、管、教、艺、工6个学科门类，形成了 “外语+专业”“专业+外语”“双外语”和“小语种+英语+专业”等人才培养模式，构建了“多语种翻译+”应用型人才培养体系，已经成为吉林省培养“多语种翻译+”人才和创新研究生人才培养模式的摇篮。　　

学校有国家级一流本科专业1个、国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、国家级实践教学示范中心、国家级大学生校外实践基地和国家级教学成果奖1项，有5个吉林省本科高校一流专业、3个吉林省转型发展示范专业群、6个吉林省品牌专业，省级“十二五”特色专业8个、省级“十三五”特色高水平专业5个，省级以上特色专业数占学校专业总数的三分之一；省级“十二五”优势特色重点学科2个，省级“十三五”特色高水平学科2个，省重大需求协同创新中心、省特色新型高校智库、省人文社科重点研究基地等省级研究平台6个，省级人才培养模式创新试验区4个，省级实验教学示范中心3个；省级优秀教学团队10个，吉林省高校“黄大年式教师团队”1个，长白山学者讲座教授1名，省级教学名师6名；省级金课4门，省级精品课程19门，省级优秀课31门。　　

学校积极推进国际化办学，目前已与30多个国家和地区的180多所高校和教育机构开展合作。学校拥有“中国政府奖学金”“丝绸之路中国政府奖学金”“中非友谊中国政府奖学金”“吉林省政府外国留学生奖学金”“孔子学院奖学金”招生资格。2015年学校与美国新泽西城市大学实施了金融学专业联合办学，并设立了孔子学院，与德国慕尼黑应用语言大学开展合作，实施了德语专业的联合办学。每年派出800余名学生出国出境进行长、短期语言文化交流，开展本科双学位和本硕连读等留学项目，部分专业学生出国比例达到100%。目前，每年接收外国留学生300人左右。　　

学校教学设备先进完备。拥有大型综合性语言实践教学基地——地球村，2013年被教育部确定为国家级实验教学示范中心，被联合国教科文组织命名为“世界多元文化教育中心”。学校有同声传译厅、数字化语音室、数字录音室、专业模拟实验室、办公自动化实验室、微机实验室、多媒体教室、大学生创业园、多功能报告厅以及塑胶运动场、体育馆、室内游泳馆等各类教育教学和文体设施。学校图书馆现有纸质图书94.2万册，电子图书134万册，纸质中文期刊301种，国外原版期刊29种，电子期刊28110种。　　

自建校以来，学校始终坚持社会效益第一，走公益性办学道路的办学思想。学校是全国民办高校中第一所坚定地提出公益性办学、不要个人回报的学校，是第一所也是目前唯一一所进行财产公证的民办高校。　　

学校始终坚持“一切为了学生成人、成才、成功，使吉外成为中华儿女成才走向世界之桥梁，中外文化合璧之桥梁”的先进办学理念，努力为学生提供最认真、最负责、最好的教育；学校提出办学要无愧于“家长的信任、学生的时间、社会的关注和教育者的良心”。在这一思想主导下，学校坚持面向市场、突出特色、苦练内功、强化管理、精品办学、打造品牌。　　

学校坚持“育人为本，德育为首”的育人观。在学生思想教育和管理上，实施了思想政治教育、心理健康教育和学生管理三个部门密切配合，相互渗透、形成合力的“六位一体”工作机制。通过这一机制，在管理体制上实现了交叉任职；在工作制度上实行了联席会议；在工作内容上实现了融合渗透。学校注重学生的心理健康教育，通过建立学生心理档案库和建立学校、院系、班级和寝室三级管理网络形成完善的心理健康教育体系；注重育德、育心、育体相结合，通过开展心理拓展训练活动，促进学生的身心健康发展。　　

学校强调“知识、能力、人格”三位一体的成才观。以培养学生的综合素质为主要目标，制定和实施了《本科全套人才培养规格及方案》，科学设计了学生从大一到大四全过程的知识目标、能力目标和素质目标，除专业教学外，在课程设置上增加了心理健康讲座、管理学概论、礼仪知识讲座、公关知识讲座等公共必修课程；在公共选修课上加大了人文素质课程的数量和类别，增加了国学课程，培养学生的爱国主义情操。还设定了就业教育、养成教育、品德教育、素质教育、实践能力与创新能力的培养和心理健康教育等。　　

学校注重发挥第二课堂的作用。现有校级专业类社团227个，校级综合类社团67个。学校通过组织丰富多彩的学生社团活动、大学生社会实践活动、各类竞赛、各种文体活动、讲座、国际文化艺术节系列活动、青年志愿者活动、“三下乡”活动、共建活动、参观爱国主义教育基地、献爱心等公益活动，拓展学生视野，促进学生身心健康和个性化发展。　　

学校重视社会实践活动对于培养大学生高尚的人格，拓宽知识面，培养学生的综合能力和素质等方面所起的重要作用。通过制定和实施《实践教学指导大纲》《第二课堂活动指导大纲》及落实这两个大纲的《实施细则》，把大学生社会实践纳入了教育和教学计划之中。　　

学校实行“全员、全过程、全方位、全住宿”的管理模式。倡导“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。学校把师德建设作为切入点，通过抓教风带学风；通过“致远、务实、求精”的校风、“敬业爱生，博学善导”的教风和“自强自律，求是求新”的学风的“三风”建设以及“制度化、程序化、规范化”的“三化”建设不断强化管理质量和服务水平；学校大力开展以“简单做人、踏实做事”、“天下大事必从细而做”为主要内容的独特的校园文化建设，营造了一个和谐、温馨的校园环境。　　

学校不断强化素质教育，使学生的专业能力和综合素质得到了显著提高，近三年，学校学生参加的各类专业比赛中，共获得国家级奖项118项，省市级奖项307项。学生的政治素质不断增强，超过55%的在校学生向党组织递交了入党申请，学生党员占在校学生的比例达到3%。校园内文明礼貌，尊师爱生的良好风尚逐渐形成。学校涌现出了“省级优秀班集体，省、市级文明大学生”等一大批先进集体和优秀个人。学生的人生目标和学习目的更加明确，学习风气日渐浓厚，“学好外国语，做好中国人”成为学生的人生信条。　　

至今，学校毕业学生已累计2.7万余名。毕业生凭借精通外语，谙熟管理，懂专业，听说能力强，计算机操作熟练，品德好，礼仪养成好，基本功扎实，敬业爱岗，团队精神强，公关意识强，综合素质高等优势得到用人单位的广泛欢迎。毕业生就业率一直保持在96%以上，专业对口率保持在85%，就业质量不断提高。近几年毕业生就业率始终保持在省内高校前列。　　

学校受到了各级领导的亲切关怀和高度评价，原全国人大常委会副委员长彭佩云、顾秀莲、民进中央主席严隽琪、副主席朱永新、教育部部长陈宝生、吉林省委书记巴音朝鲁、原吉林省委书记王儒林等国家及省部领导先后来学校检查指导工作。教育部本科教学合格评估专家组对学校的评估意见为：“这是一所有境界、有品位、有追求、讲究修养、很阳光、很有定力的民办大学，是全国民办高校的旗帜”。教育部本科教学审核评估专家组对学校的评估意见为：“有情怀、有担当、有贡献、有水平、有特色、有灵魂、有希望，不愧为我国民办高校的一面旗帜”。　　

学校所取得的成绩受到了社会各界的赞誉与肯定，学校先后荣获“中国民办高校综合实力二十强”“中国十佳诚信民办高校”“中国民办高校教育教学质量 20强”“全国毕业生就业典型经验高校50强”等荣誉。在中国校友会网公布的中国民办大学排行榜中，连续多年入选中国民办大学 10强并位居中国语言类民办大学榜首，被评为中国一流民办大学；在2018中国各地区大学综合竞争力排行榜中，学校名列东北地区民办大学综合实力排行榜首位。　　

学校始终致力于办一所非营利性百年名校，致力于办一所面向市场需求、特色鲜明的民办大学，致力于办一所国际化、走向世界的民办大学，致力于办一所高水平民办外国语大学。　　

目前，学校正朝着建成精品、非营利、应用型、国际化、特色鲜明的高水平外国语大学的目标砥砺前行。未来，学校将逐步实现办学的民主化、法制化、国际化，最终建成百年名校。

2024年1月，教育部批复同意以长春汽车工业高等专科学校为基础设立长春汽车职业技术大学。学校是公办职业本科院校，由长春市政府与中国一汽共建共管共享。长春汽车职业技术大学始建于1952年，前身是长春汽车技术学校，1979年开办全日制专科教育，1985年更名为长春汽车工业高等专科学校，2009年由中国一汽划归长春市政府管理，是新中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校，被誉为“中国汽车人才摇篮”。学校位于长春汽车经济技术开发区，与中国一汽总部隔街相望，占地面积71万平方米，全日制在校生万余人。学校有专任教师543人，企业兼职教师245人，国家“万人计划”教学名师1人，享受“国务院政府津贴”专家5人，全国技术能手3人，国家级教学团队2个，国家级技能大师工作室4个。获得近两届省级以上教学成果奖19项，其中国家教学成果奖4项。学校目前开设6个本科专业、33个专科专业，其中国家级示范（骨干）专业9个。新能源智能网联汽车技术、汽车先进制造技术专业群是国家“双高计划”高水平专业群。面向汽车“新四化”发展方向，学校与中国一汽深度共建具有国际最高水平的智能制造协同创新中心、智慧汽车协同创新中心。

学校与中国一汽、吉利汽车、东风本田、捷豹路虎等知名国际车企深度开展产教科融合，与百余家中外企业开展人才定制培养，全面推行现代学徒制培养模式，长春市汽车产业集群产教联合体成为全国首批国家级市域产教联合体。学校与中国一汽、汽开区共建国家级创新创业孵化基地，是中国一汽培训中心、一汽大学技能人才培训培养基地、国家级职业学校校长培训基地、全国双师型教师培养培训基地、首批吉林省技能人才评价机构，年均开展非学历教育培训10万人日。学校重视技能大赛在人才培养中的突出作用，教师获全国职业院校技能大赛教学能力一等奖，实现吉林省高职院校一等奖零的突破。学生在全国职业院校技能大赛“汽车技术”赛项中连续十年获得一等奖，在全国高职院校创造“十连冠”神话。学校高度重视国际交流合作，是教育部中德先进职业教育合作项目示范中心。围绕“一带一路”国家开展人才培养、职业培训和技术服务，建设中国汽车品牌海外人才培养基地，形成了中国特色、国际通用的职教标准，培育国际化汽车技术技能人才。建校至今，学校累计培养10万余名毕业生，涌现出李凯军、金涛、牟少志、王智等一大批大国工匠、全国技术能手，就业率始终保持在95%以上。毕业生王洪军、齐嵩宇先后获得国家科技进步奖，青年毕业生杨永修获全国“五四”青年奖章并当选为第十四届全国人大代表，赵达被评为一汽劳模，成为企业新生代领军人才。学校是首批国家高职示范院校、高教强省高职龙头学校、中国特色高水平高职学校，先后获得国家职业教育先进单位、全国高职院校国际影响力50强等多项荣誉。2023年，作为全国高职院校唯一代表荣获“全国五一劳动奖状”。站在伟大时代历史新起点上，长春汽车职业技术大学将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，牢记习近平总书记“一定要把民族汽车品牌搞上去”的殷切嘱托，怀揣长子情怀和赤子担当，大力培育新时代“红旗工匠”，努力建设行业性、开放式、创新型的“中国特色、世界一流”职业本科大学，以更大作为服务长春建设世界一流汽车城、中国一汽建设世界一流企业，为吉林老工业基地全面振兴、为中国民族汽车工业发展贡献更大力量。

长春理工大学光电信息学院始建于2001年，2004年经教育部确认为独立学院。现有在校生一万余人，专任教师456人，具有研究生学历的308人，具有副高级专业技术职务以上的251人，其中具有正教授职务的84人。中国光学之父、中国科学院、中国工程院院士、著名科学家、应用光学专家王大珩曾任我院名誉院长；中国科学院院士、中国激光与光电子科学家、天津大学博士生导师姚建铨，中国工程院院士、长春理工大学博士生导师姜会林现为我院名誉院长。　　学院主校区坐落在长春装备制造产业开发区，分校区坐落在长春高新技术产业开发区。校区总占地面积70多万平方米，总建筑面积近30万平方米，校园建筑设计布局合理、别具一格。　　学院实行董事会领导下的院长负责制，形成了董事会领导、行政负责、党委政治核心、民主管理、专家治学的办学机制。　　

学院紧紧围绕国家和吉林省光电信息、通用航空、人工智能及机器人、大数据等战略性新兴产业发展需求，构建了以工科为主，工、理、文、经、管、艺相互渗透、协调发展的学科和专业群。现开设本科专业35个，工科专业占70%以上，光学类专业是学院的品牌专业。设有光电科学分院、光电工程分院、电子工程分院、电气工程分院、信息工程分院、机电工程分院、商学院、传媒艺术学院、马克思主义与中国特色社会主义文化学院、大学外语部等10个教学单位。　　学院现拥有吉林省特色高水平专业1个、吉林省转型发展试点专业1个、吉林省特色专业2个、省级优秀教学团队2个、省级精品课程6门、省级优秀课程21门、省级教学名师2人；省级实验教学示范中心3个、省级工程中心2个，省级重点实验室1个，吉林特色新型高校智库1个，吉林省高等教育研究基地1个；建有各类实验室125个，建立了115个稳定的校外实习实训基地。近三年来，学院共承担省部级科研课题118项，在各类学术期刊发表论文656篇，获得教育科研成果奖11项，获得省级教学成果三等奖3项，出版学术著作11部，出版教材43部，获得授权专利81项。　　

学院通过多年的摸索与实践，在“五个对接”理念指导下，构建了“两共同、两共享”的“2+2”人才培养模式。目前与学院开展校企深度融合、协同育人的企业已达158家，与中科院长春光机所、长光集团、长吉中科、北京尚观科技等单位实行深度合作。同时学院已实现在校生“双证书”制度全覆盖，机电、光电等分院已率先实现了“1+7”证书制度。　　

学院积极拓展国际交流与合作。目前，已与美国、韩国、日本等国家的多所高校建立了稳固的交流与合作关系。2018年，学院成功与哈弗史特教育机构联合成立了长春理工大学光电信息学院“国际交流学院”，培养具有国际视野的人才。　　

学院坚持创新驱动，建立了7000平方米的大学生创新创业园，大力培养学生创新创业能力。近年来，学生参加国际、国内及省大学生电子设计竞赛、机械创新设计等各类竞赛，获得全国总决赛特等奖1项、一等奖14项、二等奖21项、三等奖33项，省赛区奖项588项等诸多荣誉。　　

学院人才培养质量逐步提升，招生和就业得到社会广泛任可。一志愿录取率达到百分之百，在省内同等院校中报到率排在榜首；就业率一直保持在90%以上，毕业生受到了社会广泛赞誉。先后有1700多名毕业生考取哈佛大学、浙江大学、吉林大学等国内外知名高校及科研院所，历年平均考研率为8%。　　

近年来学院办学水平和社会影响力不断提高。先后获得“全国优秀民办高等教育学校”、“吉林省先进基层党组织”、“吉林省依法治校示范校”、“吉林省全民阅读协会光电信息学院分会”、“吉林省书香大学示范基地”、“长春市精神文明建设先进单位”、“长春市五一劳动奖状”等多项荣誉。2018年12月，学院荣获“吉林省文明校园”称号，是省内唯一一所取得该项殊荣的民办大学。学院连续三年跻身艾瑞深中国校友会“中国独立学院排行榜18强”，名列吉林省独立学院综合排行榜首位，被命名为“中国一流独立学院”；学院的光电信息科学与工程专业在独立学院中排名第一；学院专利总数位居2018吉林省民办大学、独立学院榜首。　　

栉风沐雨十八载，春华秋实谱新篇。长春理工大学光电信息学院成立18年来，以立德树人为己任，秉承“厚德、诚信、自强、卓越”的校训精神，锐意改革，拼搏创新，探索了一条以校企深度融合、协同育人为特色的应用型大学的办学之路。新时代，新征程，在新的历史时期，学院着力推进内涵发展，全面贯彻《国家职业教育实施方案》，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的光电新篇章！

吉林建筑科技学院是吉林省民办本科普通高等学校，是一所以土木建筑类等工学专业为主，工学、管理学、艺术学、文学等学科相互支撑、协调发展的普通本科大学。是吉林省应用型发展示范高校、吉林省社会组织5A级单位、长春市文明校园。学校创建于2000年6月，曾用名吉林建筑工程学院城建学院、吉林建筑大学城建学院，2017年被批准为吉林省硕士学位立项建设单位，2019年经国家教育部批准独立设置并更名为吉林建筑科技学院。学校以本科教育为主，兼有硕士研究生联合培养，面向全国招生，全日制在校学生规模11000人。学校坐落于吉林省长春市装备制造产业开发区，校园占地总面积80万㎡；教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积45万㎡，固定资产总值超过10亿元，其中教学科研仪器设备总值0.9亿元；图书馆馆藏文献总量84万册，中外文纸质期刊350种、电子期刊66万种；校园网覆盖全校；建有9个校内产学研一体化平台，3个省级工程研究中心（重点人文社科基地），1个省级高校创新创业教育改革示范基地，校内实验室135个，校外实践教学基地102个。

学校实行校院两级管理体制，设有建筑与规划学院、管理工程学院、艺术设计学院和国际教育学院等教学院（部）15个，开设本科专业39个，涵盖“工、管、艺、文”四大学科门类。现有专任教师577余人，其中具有高级专业技术职务的教师占45.58%，具有硕士、博士研究生学历的教师占67.94%；拥有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家、吉林省有突出贡献中青年专家、吉林省跨世纪学科学术带头人、吉林省教学名师、吉林省优秀教师等各类高层次专家、学者20余名；拥有省级优秀教学团队6个。学校建成省级一流专业建设点4个，省级品牌专业建设点1个，省级“十二五”特色专业2个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业1个；省级人才培养模式创新实验区1个；省级实验教学示范中心2个；省级大学生校外实践教育基地2个；省级“双师双能型”教师培养培训基地1个；省级名师工作室1个；省级虚拟仿真实验教学项目1项；省级“金课”建设项目5门，省级精品在线开放课程1门，省级在线开放课程4门，省级精品课程7门，省级优秀课程29门，省级校企合作开发立项建设课程1门，省级创新创业教育改革示范课程1门，省级学科育人示范课程2门。

学校秉承“育人为本、德育为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念，坚持“质量一流、管理一流、设施一流、服务一流”的办学目标，致力培养“面向城乡建设、运行和管理领域，以强化学生实践能力和职业素质为主线，培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才”，教育教学质量持续提升，学生在全国大学生数学建模、英语、电子设计、挑战杯、结构设计竞赛和“互联网+大学生创新创业大赛”等课外学术和科技作品竞赛中赢得多项大奖、金奖和银奖。毕业生就业率始终保持在90%以上，二十年来为国家和地方经济建设培养和输送了3万余名专业技术人才，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。近年来，学校获得国家级教研项目6项、国家级产学合作协同育人项目13项、省级应用型专业（群）校企合作综合改革项目11项、省级教研项目259项，省级教学成果奖4项，省级优秀教材三等奖3部。学校教师主持承担各级各类科研课题361项，其中国家级课题8项；授权专利80项。获得省部级及以上科技奖20余项；发表学术论文1000余篇，其中SCI、EI等收录论文41篇。

学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，党建和思想政治工作成效突出，获得吉林省高校“先进基层党组织”称号、长春市 “文明校园”称号、吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进单位称号。取得吉林省高校毕业生就业、吉林省高校大学生思想政治教育工作评估优秀等级。获得吉林省大学生思想政治教育工作创新奖、省级大学生社会实践活动优秀组织单位奖、国家教育部全国大学生艺术展演等多项奖。学校坚持开放办学，与美国中央华盛顿大学、波特兰州立大学、堪萨斯州立大学、英国提赛德大学、日本前桥工科大学、韩国水原大学、菲律宾理工大学、泰国博仁大学、爱尔兰都柏林理工学院等十多所国外知名院校建立了校际和学术交流关系，并互派专家、学者、在校学生进行交流，开展教育和科研合作。学校围绕本科教育谋发展，培养应用型人才搞创新，脚踏实地办人民满意的大学，全校师生员工正在为创建特色高水平应用型百年民办大学而不懈努力！

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。

学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。

学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。

学校扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气；不断强化师德建设，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；大力加强学生人文素质和科学精神教育培养，着力提升学生人格、气质、修养等内在品质；积极开展具有特色品牌的校园文化活动，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。学校实行校、院两级管理，突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅，可同时办理123项业务，极大方便了师生。学校重视开放办学，先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛，两岸70余所高校校长出席论坛，对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。学校全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。面对国家经济社会发展的重要战略机遇期，坚持以服务区域经济社会发展，产业升级创新为办学宗旨，坚持学科建设为引领，以转型发展为重点，以质量求生存，以特色求发展，以创新求提升，实施优特强发展战略，正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。

新疆工业学院简介

新疆工业学院是教育部批准设置的一所公办全日制普通本科院校。学校位于和田地区和田新城，占地总面积3202亩。

学校立足南疆、面向新疆、辐射西部，围绕新疆“十大产业集群”和区域优势主导产业发展需求，设置自然资源科技学院、新能源与矿业学院、材料与化学工程学院、机电与自动化工程学院、建筑与土木工程学院、水利水电学院、大数据与信息工程学院、经济与管理学院、和田珠宝学院、马克思主义学院、通识学院等11个学院，50余个本科专业，是一所以工科为主，以矿业能源为特色，工、理、管、经等多学科交叉融合的应用型大学。

在教育部的关心支持下，以中南大学为组长单位的31所高水平大学“组团式”支援学校建设，构建了“大组团+小组团+专业包建”的全方位对口支援新模式，充分体现集中力量办大事的中国特色社会主义制度优势，为学校高起点办学、跨越式发展注入新动能。

立足新时代，站在新起点。学校完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，全面落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才使命，秉持“工铸昆仑，育润万方”的校训，坚持“尚善、弘毅、励学、拓新”的校风，构建了以铸牢中华民族共同体意识为主线，将传承弘扬兵团精神和胡杨精神、老兵精神融入学校教育教学全过程的理论和实践育人体系，大力培养爱国爱疆、担当奉献，政治可靠、专业过硬，留得下、用得上、干得好的应用型高素质人才，把学校建设成为南疆文化润疆的重要阵地。

新疆工业学院简介

新疆工业学院是教育部批准设置的一所公办全日制普通本科院校。学校位于和田地区和田新城，占地总面积3202亩。

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