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北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在“五·四”、“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。

“七五”、“八五”期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，又被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入国家“985工程”建设计划。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，11个学科进入国家“世界一流学科”建设名单。北京师范大学占地面积1191亩（海淀校园、西城校园、昌平校园G区），是学校教育教学活动的主要集中地。全日制在校生24000余人，其中：本科生10105人、研究生12756人、长期留学生1600余人。现设3个学部、23个学院、2个系、10个研究院（所）。馆藏图书470余万册，电子图书830余万册。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估（第四轮）结果，我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-，获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司（QS）2019年公布的世界大学排行榜中，我校排名第277位，在中国内地高校中排名第10位。北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家重点实验室4个、国家工程实验室1个、国家野外科学观测研究站1个、国家级协同创新中心1个、国家教材建设重点研究基地2个、国家高端智库（培育）1个，教育部重点实验室9个、教育部工程研究中心5个、教育部人文社会科学重点研究基地7个、教育部区域和国别研究培育基地4个，北京市重点实验室12个、北京市工程技术研究中心3个、北京高等学校高精尖创新中心1个、北京市哲学社会科学重点研究基地2个、北京市新型智库1个。定期出版专业刊物25种。北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个、国家试点学院1个，入选国家基础学科拔尖学生培养试验计划；是国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地、国家级中华优秀传统文化传承基地（中国话剧）；拥有国家级实验教学示范中心4个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、教育部人才培养模式创新实验区5个、国家卓越法律人才教育培养基地2个，承担教育部、文化部动漫高端人才联合培养实验计划。北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有校本部教职工3120人，其中专任教师2064人，92%的专任教师具有博士学位，16%的专任教师具有海外学历。现有两院院士8人、双聘院士15人，资深教授6人，长江学者特聘教授38人，国家杰出青年基金获得者49人，万人计划领军人才25人，国家级高等学校教学名师6人，国家级创新研究群体6个。万人计划青年拔尖人才、国家优秀青年科学基金资助获得者、“长江学者奖励计划”青年学者等共计82人次。

北京师范大学国际合作交流广泛。学校与30多个国家和地区的近500所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的200余所大学有学生交流项目的合作。学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学、美国塔夫茨大学合作建立了8所孔子学院。接收来自130个国家和地区的长短期留学生4100余人次，学历生占长期留学生的比例约为78.6%。北京师范大学第十三次党代会进一步明确了建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的办学定位，提出了“三步走”的战略构想，明确到本世纪中叶进入世界一流大学前列。当前，学校正着力构建“高原支撑、高峰引领”的学科发展体系和以北京校区和珠海校区为两翼的一体化办学格局，不断深化综合改革，推进各项事业发展。北京师范大学正向着建设世界一流大学的目标稳步迈进。

北京师范大学创办于1902年,是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。百年砥砺，铸就了北师大丰富的文化底蕴、突出的学科优势和雄厚的教育资源。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列，学科点覆盖了除军事学以外的11个学科门类，形成了综合性学科布局。北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良，拥有一大批学术造诣精深、蜚声中外的学者，是我国最重要的高级人才培养基地之一。

北京师范大学珠海分校（原北京师范大学珠海教育园区）是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。建设珠海分校是北京师范大学建设世界一流大学宏伟目标的重要组成部分。在教育部有关批复精神的指导下，珠海分校坚决执行北京师范大学提出的“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的建校方针，坚决贯彻“以质量求生存，以创新求发展，以贡献求支持，以共赢求合作”的发展思路，在学校建设与发展中大胆进行教学模式、管理方式、运行机制、国际合作以及产学研一体化方面的改革尝试，努力把学校建设成为教育与科技产业复合发展、特色鲜明的综合性改革实验区，发展成为开放式、有特色、应用型高水平大学。按照教育部的规定，珠海分校的教学组织和管理由北京师范大学负责。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平，派出经验丰富的管理干部，负责分校的行政和教育教学管理工作。珠海分校依托北师大的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来，生源遍及全国二十七个省（自治区、直辖市）及港澳台地区，在四川省和青海省一本批次招生，其余省份在本科批次或二本批次招生。2018年，录取的广东省外一本线上学生比例达到60%。2011年我校与清华大学、北京大学、北京师范大学等63所高校被国家教育部制定列入2012年免试招收香港学生的高校名册。现有在校生达2.3万多人。珠海分校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、物流学院、法律与行政学院、设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院、运动休闲学院以及国际商学部等十四个学院（部），涵盖8大学科门类的61个本科专业，形成了以经济类、管理类及工科类等应用型学科为主体，教育类学科为特色，文学、艺术、法律、理学等传统学科协调发展的综合性学科布局。北京师范大学珠海分校的学生修满所学专业教学计划规定的全部学分，颁发北京师范大学珠海分校毕业证书；符合《北京师范大学珠海分校学士学位授予条例》规定者，可申请获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。师资与学生为了确保珠海分校的教育教学质量，从珠海分校建校初，北京师范大学即选派以知名学者和教授为骨干的师资队伍，承担珠海分校相关专业的教育教学工作；相关院系也选派出一些知名学者和优秀教师到珠海分校担任教学工作。著名管理学家、博士生导师蒋正华教授，“两弹一星”功臣、中科院院士黄祖洽教授，国务院参事、全国政协委员、中国心理学会常务理事、国际心理科学联盟副主席、博士生导师、北师大教授张厚粲先生等一批国内国际知名学者均应聘在珠海分校参与教育教学或为学生开设讲座。中国教育学会会长、北师大博士生导师顾明远教授亲自主持珠海分校的教育教学评估工作。国内外一些知名学者也受聘在珠海分校任教或讲学。珠海分校坚持“人才强校”战略，拥有一支治学严谨，职称结构、年龄结构、知识结构合理的师资队伍。目前，我校自有师资队伍中，82%以上具有硕士学位，25%以上具有博士学位；高级职称比例占38%，其中正高级职称比例占14%；35岁以下的专任教师占47%；高学历、高职称和年富力强的中青年教师成为教学队伍的主要力量。另外外籍教师比例约10%，也达到了较高比例。教育创新和人才培养北京师范大学珠海分校遵照教育部“按照实事求是、改革创新的精神，大胆进行教学模式、管理方式、国际合作以及产学研一体化等方面的改革尝试”的指示精神，在继承北师大优良传统和学科优势的基础上，经过十多年发展，走出一条独具特色的教育教学创新之路。

教育创新原则：国际化原则——充分汲取和利用国外著名大学的优质教育资源，引进知名大学的专业和课程，实施多元化国际合作办学模式。目前已与美国、德国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚等国及港澳地区的多所高等学校(大学)建立了合作关系。应用性原则——适应经济、科技和社会发展的需求，以市场需求为导向，人才培养强调实用性。区域化原则——为珠江三角洲及周边地区的社会经济发展提供智力与人才支持。个性化原则——以学生为本，为学生的自主发展提供最大的选择空间。教育教学制度：弹性学习制——打破传统的学年制限制。根据相关规定，学生可自主决定在校学习年限；在规定的3-8年时间内，修满规定学分，即可毕业；在学期间，学生可以申请保留学籍，短期休学、就业后可继续返校学习。二次专业选择——学生入学后可按规定的时间和程序自主进行二次专业选择。学分互认——对不同专业开设相同课程，各个专业相互认可。跨学科课程的学分，在规定课程模块内，可进行学分转换。自主选课——所有通识选修课由全校学生任选。从08级开始，在20%的容量内，全校学生可自由选择通识必修课；在专业课（特殊课程除外）中，学生可以在20%的容量内跨专业跨院系自主选择课程、老师和上课时间。辅修专业——各专业根据需要制定辅修、双专业、双学位教学计划，学生在主修专业外兼修其他专业课程满30学分的，可获得辅修证书；兼修另一专业课程满50学分的，可获得第二专业毕业证书；兼修跨学科的另一专业满50学分的，同时完成兼修专业毕业论文/设计学分，可获得第二学位证书。学校还专门针对复合型人才发展需求，制定了对外汉语—英语、金融学—统计学、金融学—会计双专业课程。服务学习——在社会（社区）服务过程中获得“学习”的效果，使学生社会实践能力得到发展。学生自主发展课堂——学生根据自己的个性化发展需要，自主规划发展目标、设计课程内容，自主组织教育活动，自主选择学习形式，使道德养成、身心发展与专业能力得到协调发展。

人才培养目标：应用型——面向社会需求，与行业合作联合培养人才。注重通识教育和专业培养相结合，开展多种职业资格培训、职业证书培训等，使学生既具有扎实的基础知识，又具有实际操作能力。外向型——采用与国际水平接轨的教学计划，引进外籍教师，部分课程引进原版的教材、实施双语教学，以培养学生的国际化视野和现代竞争意识。复合型——在严格实施专业培养之外，向学生提供多项辅修课程、双专业、双学位课程，促使学生成为一专多能的复合型人才。学术型——通过扎实的专业基础知识学习，激发学生的学术研究兴趣，毕业后可以到国内外大学进一步深造，攻读研究生。

珠海分校在人才培养方面积极探索，毕业生综合素质得到社会良好评价和用人单位认可。许多知名企业建立了合作关系；近年来毕业生考取国内研究生和出国（出境）留学的比例占毕业生总数的10%以上，国内考取硕士研究生的学生大多进入了“985”、“211”重点大学，出国深造学生大部分被世界知名大学如英国剑桥大学、卡斯商学院、帝国理工大学、美国华盛顿大学、澳洲国立大学、墨尔本大学等录取；珠海分校每年都有一定比例毕业生参加“三支一扶”、“西部计划”、应征入伍和自主创业等项目，并且取得了突出的成绩。2011年学校被评为“广东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”；2013年被教育部评为“2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校”。建设规模与学习生活条件珠海分校坐落在美丽的海滨城市珠海，学校依山傍海、青山绿水，校园环境优美，被誉为“亚洲最美丽的大学校园”。珠海分校占地5000余亩，总规划建筑面积100万平方米。目前，已完成建筑面积62余万平方米，投资总额31.39亿元，教学与生活设施先进，堪称国内一流。珠海分校拥有专业实验室80个，4个国家级实验室，实验室的仪器设备15647台，总价值10237.69万余元。实践教学基地479个。信息技术与软件工程学院计算机教学示范中心被评为广东省教学示范中心。图形图像实验室成为珠海市科技创新公共实验室。学校的网络基础设施高度发达，被中国教育和科学计算机网网络中心授予“中国教育和科研计算机网珠海城市节点”单位。珠海分校图书馆环境优越，总建筑面积3.4万平方米，馆藏中外文纸质图书110余万册，电子图书80余万种，中外文报刊2000余种、中外文数据库45种，设7个印刷型文献阅览室，1个多媒体阅览室，5个普通研讨室、1个试听研讨室、16个休闲学术研讨区，设有3500个阅览座位，向读者提供开放式外借、阅览、试听、上网、信息检索及各类技术服务，馆内计算机及试听设备全部向读者免费开放，为师生的学术研究和学习研讨提供了良好的环境。珠海分校体育设施齐备，已建有足球场2个，350米、400米标准塑胶运动场各1个，标准比赛泳池和沙滩休闲泳池各1个，大型风雨操场（室内球馆）一座及室外标准篮球场、排球场、网球场等体育设施，可满足师生的训练和锻炼需求。珠海分校生活条件优良，建有不同规格学生宿舍，宿舍设有空调、卫生间以及太阳能自动供热系统；宿舍配备组合式家具、IC卡电话及宽带网接口。校内有5条公交车专线及长途客车直达珠海市区和广州。银行、邮局、通讯部门、医疗门诊部等社区服务设施齐全，为师生提供优质服务，为莘莘学子学习和生活提供了良好条件。

华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。　　

立德树人，攀高行远。作为新中国第一所社会主义师范大学，学校始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，围绕"育人、文明、发展"责任使命，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦"教育+""生态+""健康+""智能+""国际+"五大行动计划，分三步实现一流办学目标：到2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现"建教育强国"和"以教育强国"的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！　　

学校目前设有4个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部、信息学部；30个全日制学院：人文社会科学学院（中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系）、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、音乐学院、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与电子科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、计算机科学与技术学院、软件工程学院、数据科学与工程学院、通信与电子工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院；4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院；8个实体研究院：思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院、脑科学与教育创新研究院；2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室；2个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院、创新创业学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。　　

截至2020年1月，在校全日制本科生15,454人；在校博士研究生3,272人，硕士研究生15,940人；在校留学生（学历生）1,341人。学校有教职工4,394人，其中专任教师2,352人。教授及其他高级职称教师1,969人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）14人，教育部"长江学者奖励计划"特聘教授及讲座教授35人，国家"杰出青年科学基金"获得者36人，国家"万人计划"领军人才及国家教学名师入选者10人，人社部"新世纪百千万人才工程"国家级人选12人。国家"优秀青年基金获得者"26人，中组部"青年拔尖人才"入选者10人，教育部"青年长江学者"15人，上海市"东方学者"入选者37人，上海市"领军人才及后备"入选者27人，"双百人才计划"入选者（含紫江优秀青年学者、紫江青年学者）216人次。学校主要校区为闵行校区（地址为上海市东川路500号）和中山北路校区（地址为上海市中山北路3663号），校园占地总面积约207公顷。　　

学校有博士学位授权一级学科29个，硕士学位授权一级学科36个，可授予21种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有26个博士后科研流动站，84个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，6个上海市高峰学科（I类2个，II类2个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，7个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地，1个教育部野外科学观测研究站，1个民政部研究中心，1个国家新闻出版署重点实验室，1个自然资源部工程技术创新中心，10个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市工程研究中心，1个上海市野外科学观测研究站，1个上海市软科学研究基地，1个上海市协同创新中心；学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，1个国家教材建设重点研究基地，11个上海市哲学社会科学创新研究基地和上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，4个上海高校智库，9个上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地，7个国别和区域研究中心获教育部备案。现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地6个、国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心8个。学校主办和承办人文社会科学类中文学术期刊23种、英文学术期刊4种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量480万余册、各类电子文献数据库158个（450个子库）。学校成立教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共47所（正式招生办学）。学校继续教育坚持管办分离，积极落实国家指令性计划项目，培育高品质非学历教育项目，研发校本研修网络平台。　　学校注重国际合作交流，先后与法国高师集团，美国纽约大学、弗吉尼亚大学，加拿大不列颠哥伦比亚大学，澳大利亚昆士兰大学，日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界280余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与法国高师集团成立中法联合研究生院；与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法科学与社会联合研究院；与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学；与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院；与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院；与加拿大阿尔伯塔大学共建先进科学与技术联合研究院。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设7所孔子学院。

中国政法大学是一所以法学学科为特色和优势，兼有政治学、经济学、管理学、文学、历史学、哲学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”“2011计划”和“111计划”（高校学科创新引智计划）重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。　　

学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的北京政法学院，毛泽东同志亲笔题写了校名。学校最初在北京沙滩红楼办学，1954年迁址至学院路。1960年成为国家确定的全高校。“文革”中学校停办，1978年复办。1983年，北京政法学院与中央政法干校合并，组建成立中国政法大学，邓小平同志亲笔题写了校名。学校形成一校及本科生院、研究生院、进修生院三院办学格局。1985年，学校开辟昌平校区。进修生院后更名为中央政法管理干部学院单独办学，2000年复并入中国政法大学。　　

学校被誉为“中国法学教育的最高学府”“中国人文社会科学领域的学术重镇”。在60多年的办学历程中，学校为国家培养了各类优秀人才30多万人。学校是国家法学教育和法治人才培养的主力军，参与了自建校以来几乎国家的所有立法活动，引领国家法学教育的创新、法学理论的革新和法治思想的更新，代表国家对外进行法学学术和法治文化交流。同时，学校多学科和跨学科的人才培养模式也为社会输送了一大批人文社会科学高级专门人才，成为国家政治、经济、社会、文化等领域人才培养的生力军。2017年5月3日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平莅临中国政法大学考察并就全面依法治国、法治人才培养和青年成长成才发表重要讲话，为中国政法大学的建设发展指明了前进的方向。　　

学校现有在校生17627人，其中内地本科生9583人，研究生7175人，港澳台侨及外国留学生869人；教学科研岗教师955人，其中教授329人，博士生导师201人、硕士生导师693人，博士学位和硕士学位获得者占比达94.56%。　　

学校设有法学院、民商经济法学院、国际法学院、刑事司法学院、政治与公共管理学院、商学院、人文学院、外国语学院、马克思主义学院、社会学院、光明新闻传播学院、中欧法学院、法律硕士学院、国际儒学院、国际教育学院/港澳台教育中心、继续教育学院/网络教育学院、科学技术教学部/法治信息管理学院、体育教学部共18个教学单位。　　

学校是人文社会科学研究，尤其是法学研究的重要阵地，现有教育部人文社会科学重点研究基地2个（诉讼法学研究院、法律史学研究院）、教育部重点实验室1个（证据科学研究院）、北京市哲学社会科学研究基地1个（法治政府研究院）、国家人权教育与培训基地1个（人权研究院）、教育部“高等学校创新引智计划”创新引智基地2个（“证据科学创新引智基地”“法治与全球治理学科创新引智基地”），教育部青少年法制教育基地、教师法治教育研究中心、全国法学教师培训基地1个（法治政府研究院），教育部高校古籍整理研究工作委员会直接联系单位1个（法律古籍整理研究所）。另有全球化与全球问题研究所、法学教育研究与评估中心、比较法学研究院、法与经济学研究院、国家治理研究院、全面依法治国研究院、公司法与投资保护研究所等特色科研机构，以及新型研究机构13个，高层次研究基地6个。由中国政法大学牵头组建的“司法文明协同创新中心”是首批经教育部、财政部认定的14个国家“2011计划”协同创新中心之一，学校参与组建的“国家领土主权与海洋权益协同创新中心”成为第二批获得认定的24个国家“2011计划”协同创新中心之一,学校牵头组建的“马克思主义与全面依法治国协同创新中心”被认定为北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心。　　

学校设有法学、侦查学、政治学与行政学、行政管理、国际政治、公共事业管理、工商管理、经济学、国际商务、金融工程、哲学、汉语言文学、汉语言、思想政治教育、社会学、社会工作、应用心理学、英语、德语、翻译、新闻学、网络与新媒体、数学与应用数学、信息管理与信息系统（法治信息管理）共24个本科专业，其中法学、政治学与行政学、社会学为国家级特色专业。学校拥有38个博士学位授权点、78个硕士学位授权点、8个专业硕士学位授权点和4个博士后科研流动站。法学、政治学、马克思主义理论、理论经济学为博士学位授权一级学科，哲学、应用经济学、社会学、心理学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、工商管理、公共管理为硕士学位授权一级学科，其中，法学为一级学科国家重点学科，政治学为一级学科北京市重点学科。证据科学入选北京高校高精尖学科建设名单。在第四轮学科评估中，学校9个一级学科参评并全部上榜，其中法学进入A+档，并列全国第一，政治学排名全国第八，社会学、哲学、马克思主义理论等学科取得较好成绩。　　

学校先后与54个国家和地区的267所知名大学、科研机构和国际组织建立了合作交流关系，其中有实质合作的世界五百强高校占比超过60％。每年通过各类合作交流项目派出千余名师生赴境外交流学习，聘请数百名长短期外国专家来校讲学。2008年建立的中国政法大学中欧法学院是中国政府和欧盟在法学教育领域最大的合作项目，2019年又新增与美国圣路易斯华盛顿大学国际法专业硕士学位合作办学项目。学校从2009年开始全面实施国际化发展战略，不断提升国际化办学水平，学校培养国际型人才的格局已经初步形成。2012年以来，学校先后在英国、罗马尼亚、巴巴多斯、挪威共建4所海外孔子学院。　　

学校的校训是：厚德、明法、格物、致公。　　

学校将遵循国家教育方针和高等教育规律，弘扬传统，与时俱进，努力办成开放式、国际化、多科性、创新型的世界一流法科强校。

学校的校训是：厚德、明法、格物、致公。　　

学校将遵循国家教育方针和高等教育规律，弘扬传统，与时俱进，努力办成开放式、国际化、多科性、创新型的世界一流法科强校。

中国人民公安大学是公安部直属普通高等学校暨公安部高级警官学院，国家“世界一流学科建设高校”。创始于1948年7月中共中央在河北解放区建屏县（今平山县）举办的华北保卫干部训练班，历经华北公安干部学校（1949—1950年）、中央公安干部学校（1950—1953年）、中央人民公安学院（1953—1959年）、中央政法干部学校（1959—1982年）和恢复中央人民公安学院（1982—1984年）等发展阶段，1984年中央人民公安学院改建为全日制普通高等学校，成立中国人民公安大学。1998年2月，与中国人民警官大学合并，组成新的中国人民公安大学（中国人民警官大学于1978年开始举办普通本科学历教育，其前身为公安部政法专科学校，1979年更名为国际政治学院，1984年更名为中国人民警官大学）。2000年，交通部北京交通人民警察学校并入学校。学校创办以来，始终得到党和国家领导人的高度重视。毛泽东同志多次接见学校学员，邓小平同志亲笔为学校题写校名，江泽民同志为学校题词。2004年10月，胡锦涛等党和国家领导人亲临学校观摩全国公安民警大练兵汇报演练并发表重要讲话。1984年10月，时任中共中央政治局委员、书记处书记习仲勋同志代表党中央、国务院出席中国人民公安大学和中国人民警官大学命名仪式暨1984级学生开学典礼并发表重要讲话。彭真、罗瑞卿同志等曾兼任学校校长。近年来，孟建柱、郭声琨等领导同志多次来校视察指导，听取学校工作汇报，并就学校建设与发展的重大问题做出重要批示、指示。2018年10月，国务委员、公安部党委书记、部长赵克志同志亲临学校，出席庆祝建校70周年大会并作重要讲话，明确了公安大学在新时期的办学定位、办学目标和重点任务，为公安大学在新时代的改革发展指明了方向。

学校是公安行业综合性大学，是全国公安系统第一个开展普通高等学历教育、第一个开展硕士研究生培养、唯一一个开展博士研究生教育的高等学府，也是学科专业最齐全、办学规模最大、教育层次最完备、目前唯一入选国家“世界一流学科建设高校”的公安院校。建校以来，学校始终坚持中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，坚持为政法公安工作和队伍建设服务。秉持“政治建校、从严治校”办学方针，执守“忠诚、求实、勤奋、创新”校训，突出职业化、实战化、行业化办学，在人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、科学研究与智库建设、文化传承与创新、对外交流与合作等方面形成了鲜明特色，为全国政法公安机关等培养、输送了30余万名各级领导、业务骨干和专门人才，被誉为“共和国警官的摇篮”。学校坚持以党建为统领，牢固确立“政治建校、从严治校”的“党校”标准并将其作为办学治校首要标准，严格执行党委领导下的校长负责制，把加强党的绝对领导、全面领导作为发展根本保证，把加强党的政治建设摆在首位，坚定不移推进全面从严治党治警治校，确保正确的办学政治方向，始终在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。学校坚持把思想政治建设作为生命线，近年来，先后召开党建工作会议、党代会和学生思政工作会议，围绕党建和思政工作推出一系列举措，探索建立党建巡察督导和年度汇报机制，持之以恒推进基层党组织建设，引导师生不断增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，夯实“忠诚、法治、英雄、廉政”文化基因。学校设有马克思主义学院、公安党建研究所、习近平新时代中国特色社会主义思想研究组和青年研究会，引领公安战线马克思主义中国化时代化理论研究和人才培养，努力培养党和人民的忠诚卫士。学校坚持学历教育与在职培训协调并重，构建了层次完备的人才培养体系和特色鲜明的干部培训体系。

学校承载着公安学、公安技术两个一级学科国家重点学科，诉讼法学、公安学、公安技术、公共安全工程与技术交叉学科等4个北京市重点学科的建设任务。有法学、公安学、公安技术等3个一级学科博士和硕士学位授权点、博士后科研流动站，警务、法律、安全工程、公共管理等4个专业硕士学位授权点。本科有13个专业、22个专业方向，全部为公安类专业（方向），涵盖公安主要业务领域。设有马克思主义学院、法学院、治安学院、侦查与反恐怖学院、犯罪学学院、公安管理学院、国际警务执法学院、警体战训学院、刑事科学技术学院、信息技术与网络安全学院、交通管理学院等11个学院以及研究生院、继续教育学院；有进修部、军队保卫学院、外警培训部等3个培训机构。学校以立德树人、忠诚育警为根本任务，学科专业发展和教育培训工作主动适应公安工作多层次人才培养需求，着力构建高水平人才培养体系，形成了包括博士研究生、硕士研究生、二学位生、本科生、成人高等教育在内的学历教育体系，构建了包括高级警官培训、公安业务培训、军队保卫干部培训、港澳警官培训、外警培训在内的干部培训体系。学校现有在校生13000多人，年培训1万人次左右。学校紧扣新时期公安队伍建设对高素质专业人才的需求，建立与人民警察招录培养制度改革紧密对接的人才选拔、培养、就业机制。以培养“忠诚可靠、专业精通、文武兼备、作风顽强”的德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和公安事业可靠接班人为目标，不断优化人才培养方案，探索和建立课堂教学与警务实践有机结合、突出实践能力培养的“教、学、练、战”一体化的卓越公安人才培养模式。学校坚持以教师为主体，大力实施人才强校战略。开展“卓越领军人才”“优秀中青年教师”“专业教师警务实战能力培养”和“国际化人才”等培养计划，努力推出在国内外学术界具有影响力的教学名师和学术带头人，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的骨干教师队伍。学校现有专任教师600余人，其中正高职300余人。聘任客座教授80余人，教官300余人。入选国家“万人计划”领军人才1人、中宣部文化名家暨“四个一批”人才项目1人，享受政府特殊津贴专家2人，享受公安部部级津贴专家7人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划5人，北京市教学名师9人，公安部教学名师2人，北京市优秀教师11人。刑事侦查与刑事技术教学团队是首批国家级优秀教学团队。学校坚持问题导向，充分发挥人才智力优势、理论创新优势和调研咨询优势，围绕贯彻落实总体国家安全观、建设平安中国和法治中国、建设社会主义意识形态和推进改革强警战略、公安大数据战略部署，紧贴公安实战需要，开展科学研究，打造理论研究、技术创新和高端智库平台。

2015年9月，被公安部确定为“公安部公安发展战略研究所”建设依托学校，成为首批建设的两个部级公安新型智库。2017年，与相关单位共同申报的社会安全风险感知与防控大数据应用国家工程实验室获得批准。学校现有省部级重点实验室2个，省部级研究机构2个，建有2个协同创新中心、40个非在编科研机构以及司法鉴定中心和公安高分遥感工程技术研究中心等科研机构。近五年，承担省部级以上科研项目400多项，荣获省部级以上奖励20多项。主办《公安教育》《中国人民公安大学学报》《现代世界警察》《警察文摘》等刊物，其中《中国人民公安大学学报（社会科学版）》是全国中文核心期刊、全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊。近年来，多次承办由我国政府主办的世界互联网大会的网络安全主题分论坛，在国内外执法部门、学术界产生重要影响。学校竭力为学生提供先进的教学训练设施和良好的学习生活环境。现有木樨地、团河两个校区，占地1200余亩。教学行政用房、场地和学生（学员）宿舍面积60万余平方米，图书馆公安类藏书为国内最齐全，馆藏图书150万余册。校园教学科研计算机网、各类实验室、警体综合训练馆、警务战术训练街区、警务战术训练馆、多功能靶场、多媒体教室、语音室等设施完备。设有北京市青少年安全教育基地、公安执法实验教学中心，刑科技实验教学中心系国家级实验教学示范中心。

2012年，教育部、中央政法委批准学校设立“应用型、复合型卓越法律人才教育培养基地”。2014年2月，教育部批准学校公安执法虚拟仿真实验教学中心为国家级虚拟仿真实验教学中心。2014年3月，公安部批准学校设立公安部警务实战训练基地。学校坚持开放办学，加快推进国际化办学进程，成为公安系统对外交流的重要窗口。学校与60多个国家和地区警察教育培训机构进行着广泛密切的交流，与美国纽约城市大学、英国警务学院、俄罗斯联邦内政部莫斯科大学、乌兹别克斯坦内务部警察学院、韩国警察大学、匈牙利国家行政大学、越南人民警察学院、印度尼西亚国家警察学院等建立了长期稳定的校际合作关系。招收和培养“一带一路”沿线国家外国警察和执法人员留学生，选派学生赴韩国、加拿大、德国、乌兹别克斯坦、印度尼西亚等国家的司法、警察院校学习或短期访学研修。为70多个国家以及中国香港、澳门地区警察执法人员、纪律部队等举办各类研修班190多期。

近年来，每年举办一届“国际警务论坛”，有力拓展了对外交流的广度和深度。 2017年，学校入选国家“世界一流学科建设高校”，标志着学校建设发展迈上了新台阶。在新的历史发展时期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在公安部党委的坚强领导下，认真贯彻落实全国教育大会精神，坚持把习近平总书记提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求作为办学治校总纲领和人才培养总遵循，坚持“公安姓党”“公大姓党”政治属性，把政治建设摆在首位，深入实施“信息化、实战化、国际化、警务化”发展战略，全面提升办学质量和水平。按照部党委对学校的办学定位，坚持以党建为统领，以学科建设为龙头，以公安需求为导向，以人才培养为根本，以改革创新为动力，以队伍建设为保障，全面加强学校各项建设，努力在坚决做到“两个维护”、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态中走在前列，在贯彻落实总体国家安全观、推动学科创新发展中走在前列，在落实教育强国目标、推进公安教育现代化建设中走在前列，向着政治坚定、特色鲜明、行业引领的“国内一流、世界前茅”的警察院校的奋斗目标阔步前进。

重庆大学艺术学院设有设计学类（产品设计[原工业设计，1985]、环境设计、视觉传达设计）以及绘画（油画、中国画方向）、音乐表演、舞蹈表演等本科专业。拥有设计学、美术学、音乐与舞蹈学、艺术学理论4个一级学科，4个硕士学位授权点和艺术硕士（MFA）专业硕士授权点。设计学是重庆市十三五重点学科，产品设计专业为重庆市本科高校一流专业（教育部一流专业『双万计划』）。学院设有“国家”奖学金、“国家励志”奖学金、“国家助学”奖学金等，旨在鼓励品学兼优的莘莘学子。在校本科生及研究生1400余名。学院师资力量雄厚，现有教职工110名，教师中具有教授、副教授职称的达40%，拥有一批国内知名的教授和海外留学归国人员。

学院本科教学注重突出专业特色，注重专业基础和理论课程设置及实践教学的有效开展，强调学生艺术创新意识的激发和能力的培养，充分发挥学科交叉优势，运用新的技术手段进行教学，特别注重技能型人才与科研型人才培养相结合，学生参与教师课题研究，寓教于研地全面培养学生的综合表达和创新创业能力。近年来，学院师生艺术类作品在国内外各重大展演中，多次获得金、银、铜各类大奖。本科专业介绍 ★ 设计学类专业（艺术类、文理兼收）设计学类专业下设产品设计专业、环境设计专业和视觉传达设计专业，实行大类招生培养。一年级按照大类培养，二年级按照以下专业进行专业分流培养。 1．产品设计专业：培养能将现有科学技术、生产工艺、材料、审美、文化、经济规律等进行综合思考，使其得到最佳整合而进行新产品开发设计的专业人才，并且当产品的广告、宣传、包装、企业形象、展示设计、环境设计等需要时，亦能付出其特殊才能的复合型设计人才。 2．环境设计专业：培养能将现有科学技术、材料、审美、文化、经济、法律等进行综合思考，使其整合而进行环境空间及景观雕塑艺术设计，并且有一定实际操作能力和创新精神的复合型人才。 3．视觉传达设计专业：培养具有艺术设计知识，能在企事业、专业设计部门、院校、科研单位从事艺术设计及教学与科研工作，具有较强适应能力的德才兼备的复合性与创新性的高素质应用型专业设计人才。 ★ 绘画专业（艺术类、文理兼收）该专业下设油画、中国画方向，培养具备中国传统文化素养、现代艺术理念、全面理论知识与绘画基本技能，具备从事油画、中国画以及相关专业艺术创作、美术教学与科研活动的能力，适应社会文化发展需要的综合型美术人才。 ★ 音乐表演专业（声乐方向）（艺术类、文理兼收）培养具有较丰富系统的音乐基础理论、较强音乐表演能力和良好的人文素养，适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的声乐表演高级专门人才。 ★ 舞蹈表演专业（艺术类、文理兼收）培养具有中国古典舞、民族舞知识、素养与基本技能，具备舞蹈文化传播及学术研究能力，能在专业团体、高校、中等学校、文化艺术馆等企事业单位从事舞蹈表演、教学、编创及群众文化宣传、组织等工作，德、智、体、美全面发展的舞蹈专业高级人才。

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华东政法大学是新中国创办的第一批高等政法院校。1952年6月，经华东军政委员会批准，圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并，在圣约翰大学旧址成立华东政法学院。1958年，学校并入上海社会科学院；1963年再次筹建，次年招生；1966年停止招生，1972年被撤销；1979年3月，经国务院批准，第二次复校。2007年3月，经教育部批准，学校更名为华东政法大学。学校是上海市管理的高校。现任党委书记郭为禄教授，校长叶青教授。　　

多年来，华政人遵循“笃行致知，明德崇法”的校训，发扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的精神，已把学校建设成为一所以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。　　

学校现有长宁、松江两个校区，占地面积75万余平方米；有各类在校生18000余人，教职工1300余人；设有22个学院（部），180余个科研机构；拥有法学、公共管理一级学科博士学位授予权、硕士学位授予权，应用经济学、政治学、马克思主义理论、社会学、外国语言文学、新闻传播学一级学科硕士学位授予权，建有16个博士学位二级授权学科、46个硕士学位二级授权学科、24个本科专业，以及法学博士后流动站；有1个国家级重点学科、5个省（部）级重点学科、2个上海市一流学科、上海市高峰高原学科各1个。学校积极推进智库培育和建设，提升知识创新和社会服务能力，是最高人民法院自贸区司法研究基地、上海市教育立法咨询与服务研究基地，中国（上海）自贸区法治创新研究基地、法律文明演进研究基地是上海市哲学社会科学创新研究基地，华东检察研究院是与最高人民检察院检察理论研究所共建的司法智库研究机构，外国法与比较法研究院、政府体制改革与监管模式创新法治保障研究中心、经济法律战略研究院是上海市普通高校人文社会科学重点研究基地，社会治理研究院是上海市高校知识服务平台。在教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估中，法学一级学科位列全国五强；2016年学科评估中，法学获评A级，政治学获评B级。2018年，学校被遴选为上海市高水平地方高校。近年来，国家社科基金法学类项目立项数在全国名列前茅，国家级重大项目立项数在全国政法高校中居领先地位。　　

学校现有专任教师近900人，其中高级专业技术职务教师400余人。先后有5人入选国家“百千万人才工程”，2人入选全国“万人计划”哲学社会科学领军人才，1人入选全国“万人计划”教学名师，2人入选文化名家暨“四个一批”人才，4人获评“全国十大杰出青年法学家”，2人获评“国家级教学名师”，5人获评“全国优秀教师”，1人获评“全国先进工作者”，1人获得“全国五一劳动奖章”，1人获评“全国杰出专业技术人才”，1人获评“全国留学回国先进个人”，2人入选“长江学者奖励计划”青年长江项目，1人任“马工程”首席专家，28人享受“国务院政府特殊津贴”，11人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，12人入选“上海市领军人才”，6人获评“上海市高等学校教学名师”，16人获评“上海市优秀中青年法学家”，12人入选“上海东方学者”，6人入选“上海青年东方学者”，27人获评“曙光学者”，4人获得“上海市人才发展资金”资助，27人入选“上海市浦江人才计划”，17人获评“宝钢教育基金优秀教师奖”。　　

学校有2个国家级教学团队，4门国家精品课程，4门教育部第一批“国家级精品资源共享课”， 1门国家精品视频公开课，1门国家精品在线开放课程，2个教育部高等学校特色专业建设点，4个上海高等学校市级教学团队，40门上海高校市级精品课程，84门上海市教委本科重点课程，18门上海高校示范性全英语课程建设项目，4门上海市高校优质在线课程，5个上海市本科教育高地建设项目，1个教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业。法学综合实验教学中心为国家级实验教学示范中心，“开放型国际法律人才培养模式创新实验区”为教育部人才培养模式创新实验区建设项目。在2002年、2008年两次教育部本科教学工作水平评估中均为优秀。学校自1981年起创办研究生教育，1995年获批招收法律硕士专业学位研究生，是全国首批试点单位之一，2018年公布的全国首次专业学位水平评估结果中，法律硕士专业获评A档。研究生教育基本形成了以法学为核心，经济学、管理学、文学共同发展，学术型学位和专业学位协调共进的“一体两翼”格局。　　

学校是教育部首批卓越法律人才教育培养基地，上海市卓越法律人才培养基地、卓越新闻传播人才教育培养基地，2016年入选上海市“市属高校本科教学教师激励计划”试点单位，2017年入选上海市课程思政教育教学改革整体试点校。学校2017年成立文伯书院，启动书院制改革实践，探索通识教育、养成教育、专业基础教育与专业提升教育一体化的培养模式。学生在中国诗词大会、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生棒垒球联赛、板球锦标赛、足球锦标赛等各类学术竞赛、艺术展演、体育比赛等活动中成绩斐然。学校是全国毕业生就业典型经验高校，全国心理健康教育与咨询先进集体，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心，教育部国防教育特色学校，上海市高校辅导员培训基地，上海市高校心理健康教育与咨询示范中心。　　学校国际交流与合作日益深入，先后与44个国家和地区的167所高校、机构及世界知识产权组织、亚洲法律学会、欧洲律所联盟等6个国际性、区域性组织签订了326份协议，有2个中外合作办学项目，2012年，学校获得接收中国政府奖学金来华留学生的资格，2014年，成为全国接收“中国政府卓越奖学金”7所高校之一。　　

学校出版有《法学》、《华东政法大学学报》等法学类核心期刊。图书馆藏书260万册，中外文报刊1300余种，各类数据库111个，电子图书205万种，是华东地区最大的法律文献中心。中外文法学数据库在全国法律院校中名列前茅。学校是教育部依法治校示范校、国家级语言文字规范化示范校、上海市文明单位、上海市花园单位，松江校区是全国物业管理示范园区。　　

站在新的起点，学校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，抢抓国家教育综合改革的战略机遇期，确立事业发展的“四梁八柱”整体布局，坚持“开门办学、开放办学、创新办学”发展理念，深化“教学立校、学术兴校、人才强校”发展模式，构建“法科一流、多科融合”发展格局，实施“两基地（高端法律及法学相关学科人才培养基地、法学及相关学科的科学研究基地）、两中心（中外法律文献中心、中国法治战略研究中心）、一平台（互联网+法律大数据平台）”发展路径，完善改革举措，推进协同创新，坚持依法治校，强化内涵发展，逐步建成一所国际知名、国内领先，法科一流、多科融合，特色鲜明、创新发展，推动法治文明进步的高水平应用研究型大学和令人向往的高雅学府。

上海外国语大学（Shanghai International Studies University，SISU）创建于1949年12月，是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全大学。　　

上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念，以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命，致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。

上海外国语大学与新中国同龄，其前身为华东人民革命大学附设上海俄文学校，首任校长是著名俄语翻译家、出版家、中国百科全书事业的奠基者姜椿芳。后历经华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专（修）科学校、上海外国语学院等传承变革，于1963年列入教育部全大学。1985年经教育部批准，学校英文校名确定为“Shanghai International Studies University”（缩写为“SISU”），并于1994年正式更名为“上海外国语大学”。　　

七十年书香翰墨、桃李芬芳，顾杏卿、凌达扬、厉家祥、夏仲毅、方重、徐仲年、王燕生、王季愚、许天福、林鼎生、严庆禧、颜棣生、杨寿林、岳扬烈、姚枏、漆竹生、钱维藩、陆佩弦、浦允南、章振邦、徐百康、杨小石、薛蕃康、李观仪、王宏、戚雨村、胡孟浩、顾柏林、王德春、许贤绪、余匡复、侯维瑞等众多杰出的名家大师，都荟萃于此，执教治学，开创并丰富着上外的人文传统。

自建校以来，上海外国语大学始终保持着领先的学科优势和高水平的教学质量，是同类院校中唯一拥有三个一级学科（外国语言文学、政治学、工商管理）博士学位授权点和博士后科研流动站的高校，在QS世界大学排名等国际指标中位居中国前列，在教育部学科评估中获评A+（外国语言文学），并列全国第一。　　

上外着力推进“战略语言”建设，为国家和地方发展提供最急需的关键人才储备。上外现有授课语种数量已达 46 种，包括英语、俄语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、日语、希腊语、意大利语、葡萄牙语、韩语-朝鲜语、波斯语、泰语、越南语、印度尼西亚语、瑞典语、荷兰语、希伯来语、乌克兰语、土耳其语、印地语、匈牙利语、乌兹别克语、哈萨克语、波兰语、捷克语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、罗马尼亚语、乌尔都语、马来语、爪哇语、普什图语、塔吉克语、汉语等 35 种现代语言，并开设拉丁语、古希腊语、世界语、梵语、古英语、古典叙利亚语、巴列维语、古典纳瓦特语、阿卡德语、苏美尔语、古典希伯来语等 11 种古典语言和国际辅助语课程。　　目前，上外已充分形成以语言文学类学科见长，文学、教育学、经济学、管理学、法学等多个门类协调发展的学科格局，多元并举，特色鲜明。上外现有3个国家级重点学科（英语语言文学、俄语语言文学、阿拉伯语语言文学[培育]）、1个国家级非通用语种本科人才培养基地（西欧语种群）、10个国家级特色专业建设点和12个国家级一流本科专业建设点，外国语言文学进入国家“双一流”建设学科名单，外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、新闻传播学、工商管理等6个学科列入上海高校一流学科（其中外国语言文学为A类）。　　

上外是联合国合作备忘录签约高校和国际高校翻译学院联合会（CIUTI）亚太工作组所在地，拥有全亚洲首屈一指的高级翻译学院，已开设全部联合国6种官方语文语对组合，获国际会议口译员协会（AIIC）全球最高评级，是包括港澳台地区在内的中国唯一位列世界15强的专业会议口译办学机构，英汉语对全球排名第一。　

上外的人才培养体系层次齐备，现有50个本科专业，涵盖12个本科专业类，包括33个语言类专业和17个非语言类专业；7个一级学科硕士学位授权点：外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、中国语言文学、新闻传播学、工商管理，下设39个二级学科硕士学位授权点；7个硕士专业学位授权点：工商管理硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士、金融硕士、法律硕士、国际商务硕士、新闻与传播硕士；3个一级学科博士学位授权点：外国语言文学、政治学、工商管理，下设19个二级学科博士学位授权点；3个博士后科研流动站：外国语言文学、政治学、工商管理。　　上外主动服务国家“一带一路”倡议和文化“走出去”重大战略，率先提出“多语种+”卓越国际化人才培养战略，创新育人模式，以内涵建设提升办学水平，全力造就能够参与全球事务的通才和通晓国别区域与领域的专才，推动卓越外语人才、多语种高端翻译人才、多语种国际新闻传播人才、无国界工商管理创新人才、应用经济学国际创新人才、涉外法律人才、国际组织人才的培养。　　

上外已陆续与新华通讯社、《中国日报》社（China Daily）、英国特许公认会计师公会（ACCA）、第一财经传媒（CBN）、上海外语频道（ICS）等建立联合办学体系，并实施长三角高校学分互认计划。上外与英国FutureLearn平台合作开展“慕课”（MOOC）探索与实践，推进信息技术与教学实践的深度融合，推动教育理念的创新。　

上外立足多语种、跨学科、跨文化综合优势，主动对接国家和地方战略，不断传承和彰显外国语言文学的传统特色，依托政治学全新的学术增长点，汇聚中外高端研究团队，协同创新打造高校学术智库群，在语言文学、国际关系、全球传播和区域国别研究等领域享有崇高的学术地位。　　

上外现有1个教育部人文社会科学重点研究基地 / 上海高校智库（中东研究所）、1个国家语言文字工作委员会科研基地 / 国家语言文字智库（中国外语战略研究中心）、1个上海市级重点研究基地（全球治理与区域国别研究院）、2个外交部共建研究基地（中阿改革发展研究中心、中日韩合作研究中心）、3个教育部区域与国别研究基地（欧盟研究中心、俄罗斯研究中心、英国研究中心）和20个教育部国别和区域研究中心（备案）、2个教育部国际司中外人文交流研究基地（中英人文交流研究基地、中德人文交流研究基地）、1个教育部教育管理信息中心共建基地（教育信息化国际比较研究中心）、2个上海高校人文社会科学重点研究基地（二十国集团研究中心、上海市英语教育教学研究基地）、2个上海市社会科学创新研究基地（中外文化软实力比较研究基地、语言文化圈视角下的区域国别研究基地），并与上海市人民政府发展研究中心共建外国文化政策研究基地，为上海市社会调查研究中心分中心单位。　　

上外的100余个研究机构和学术团体，以全球治理和区域国别研究为核心，构建政产学研用紧密结合的成果应用渠道，为国家部委和地方政府制订和实施相关政策提供智力支持，并涌现出一批具有标志性意义的科研成果。上外中东研究所、中国国际舆情研究中心、中国外语战略研究中心、英国研究中心、丝路战略研究所等5家机构入选“CTTI来源智库”单位。上外已逐步建成眼动、脑电和语料库技术等研究场馆，与科大讯飞建立口笔译跨学科联合实验室，促进语言学、管理学、计算机科学与认知神经科学的交叉研究，推动人工智能与自然语言处理研究的前沿探索。　　

上外编辑出版《外国语（上海外国语大学学报）》《外语界》《外语电化教学》《中国比较文学》《国际观察》《英美文学研究论丛》《阿拉伯世界研究》《亚洲中东与伊斯兰研究》《中国国际评论》《东方翻译》《外语测试与教学》《语言政策与语言教育》《中国法语专业教学研究》《新丝路学刊》等14种学术期刊，其中有7种入选中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊和收录集刊，2种英文期刊在海外发行，在学界享有盛誉。上外不断推进中文学术期刊的海外出版和中华学术精品的对外译介和传播，努力提升学术影响力和国际话语权，推动中国哲学社会科学繁荣发展。　　国际视野　　

上海外国语大学是新中国最早开展对外交流的高校之一，建校之初就有外国专家在校工作。上外将国际化办学视为核心发展战略，已先后与62个国家和地区的420多所大学、文教科研机构和国际组织建立了合作关系，是全球首批与联合国总部及各分支机构、欧盟委员会、欧洲议会签署合作框架协议的高校，已先后加入亚非研究国际联盟、中英高等教育人文联盟、中俄综合性大学联盟、中日人文交流大学联盟等国际学术联盟。　　

上外鼓励青年学子放眼世界，在多元文化环境中砥砺成长，充分吸收世界高等教育的优秀成果与先进经验。上外本科生出国（境）访学比例高达45%（2018年），每年都有千余名在读本科生和研究生获得国家留学基金管理委员会资助公派出国（境）开展学术交流，或攻读合作学位。上外实施“外专引智”计划，积极打造国际化师资队伍，促进国际科研合作，有超过90%的师资具有国（境）外学习经历，在校外国专家多达340余人。　　

上外依托长期教学实践与研究，编写出版各类对外汉语教材，每年有约4000名来自世界各国的留学生来上外学习汉语和相关学位课程，规模位居全国前列。上外已分别与意大利那不勒斯东方大学、日本大阪产业大学、秘鲁天主教大学、匈牙利塞格德大学、西班牙马德里自治大学、摩洛哥卡萨布兰卡哈桑二世大学、乌兹别克斯坦撒马尔罕国立外国语学院、加拿大滑铁卢大学、纽约城市大学、希腊亚里士多德大学合作开设10所孔子学院，并在墨西哥开设教育中心，遍及亚洲、非洲、欧洲、北美和南美，致力推广中国文化，沟通世界文明。　　

上海外国语大学现有两座校区，占地74.7公顷。其中虹口校区坐落在上海市中心，与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接；松江校区位于上海市郊“沪上之巅”佘山脚下，毗邻“上海之根”广富林遗址。两者文脉相承，又各具特色。　　

上外图书馆是全国外语院校图书馆联盟中心馆之一，共有两处馆舍，以及费萨尔图书馆等十余个特色文献资料室，现有馆藏纸本文献117.7万余册（涵盖65个语种）、电子图书145万册、中外文纸本报刊1095种、电子期刊2万余种、电子资源数据库78个，自建特色数据库11个。图书馆数字学术服务平台长期保存和共享上外学者发表的论文和著作等学术成果，并为研究过程及学术交流等活动，提供数据存档、管理、发布、检索、共享、引证和统计分析等一系列服务。　　

上外语言博物馆是中国首座以世界语言多样性为主题的博物馆，以语言学及其交叉学科为学术理论基础开展公共科普教育，致力于传承和保护非物质文化遗产，是全国高校博物馆育人联盟成员单位。上外拥有先进的办学设施，包括世界一流的同声传译系统、语言实验设备等，并建成具有相当规模的外语多媒体教育资源库。　　

长期以来，上海外国语大学以引领和推动中国外语教育改革与发展为己任，始终关注学术普及和知识传播。上海外语教育出版社（外教社）作为中国最大最权威的外语出版基地之一，是国家一级出版社，已累计出版40多个语种的图书、教材和电子出版物9000余种，总印数逾9亿册，重印率达70%以上。在2017年发布的中文学术图书引文索引（CBKCI）中，外教社被收录图书品种数居外国语言文学类第一，社会影响广泛。上海外语音像出版社/上海外语电子出版社是中国第一家专业外语音像电子出版单位，其“爱未来”品牌享誉海内外，深受广大外语学习者喜爱。　　

上外是教育部高校网络文化建设专项和首批教育融媒体试点单位，于2014年在全国高校中率先开通多语种外文门户网站群，以多语种讲述中国故事，用互联网传播中国声音，创新构建网络育人平台，推动中国高等教育“走出去”，已取得显著的海外传播成效，获得国家领导人专文批示。此外，上外师生的身影还经常出现在各类高端国际会议、体育赛事、艺术展演等重大涉外活动中，弘扬志愿精神，发挥学科特长，提供专业的多语言服务。　　

上海外国语大学积极推进“多语种+”办学战略，加强全球治理人才培养，突出“会语言、通国家、精领域”，致力于培育思想素质过硬、中外人文底蕴深厚、跨文化沟通和专业能力突出、创新创业能力强的“多语种+”卓越国际化人才。建校七十多年来，上外师生始终服务于国家对外开放的最前沿，足迹遍布全球各地，为我国的外交事业、经济建设、文化繁荣和社会发展，为增进中国同世界各国人民的友谊做出了贡献。

西南政法大学是新中国最早建立的高等政法学府，改革开放后国家首批重点大学，国家首批卓越法律人才教育培养基地，教育部与重庆市人民政府共建高校，来华留学生中国政府奖学金委托培养院校，中西部高校基础能力提升计划二期入选高校。　　

学校前身为1950年创建的由刘伯承担任校长的西南人民革命大学。1953年，以西南人民革命大学政法系为基础成立西南政法学院，首任院长是抗日民族英雄、原东北抗日联军第二路军总指挥周保中将军。1978年，被国务院批准为全大学；1993年，被国务院学位委员会批准为博士学位授权单位；1995年，经原国家教委批准更名为西南政法大学。2003年，被国务院学位委员会批准为全国首批法学一级学科博士学位授权单位；2004年，经国家人事部批准设置法学博士后科研流动站。2012年3月，经教育部批准为自主招生试点高校；同年8月，经中共中央政法委员会、教育部批准成为首批卓越法律人才教育培养基地；同年10月，成为教育部和重庆市人民政府共建高校。2016年，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”院校；2017年，入选重庆市一流学科建设高校。　　

历经近70年励精图治，学校恪守“博学、笃行、厚德、重法”的西政校训，坚持“教学立校、人才兴校、科研强校、依法治校”的办学理念，逐步凝练出“心系天下，自强不息，和衷共济，严谨求实”的西政精神，已形成以法学为主，哲学、经济学、文学、管理学、工学等多学科协调发展，从本科到硕士、博士研究生教育以及继续教育、留学生教育等多层次、多类型的人才培养格局。　　

学校现有沙坪坝校区、渝北校区和宝圣湖校区，占地面积共3000余亩。其中，渝北校区为本科及研究生教育教学中心，沙坪坝校区为继续教育和干部培训基地。学校现设有民商法学院（知识产权学院）、经济法学院（生态法学院）、法学院、行政法学院（监察法学院）、国际法学院、刑事侦查学院（国家安全学院）、商学院（监察审计学院）、经济学院、外语学院、新闻传播学院、政治与公共管理学院、马克思主义学院、人工智能法学院（应用法学院、中国仲裁学院）等13个学院，并单独设置了国际教育学院，统筹管理来华留学生工作和中外合作办学项目；设置了创新创业学院，统筹管理全校的创新创业教育工作；设置了继续教育学院（培训学院），统筹全校成人教育及干部培训工作。学校具有招收保送生、高水平运动员、内地西藏班、内地新疆班、港澳台侨联合招生、香港免试生、澳门保送生及自主招生资格。　　

学校现有在校学生23000余人。学校举办的“天伦杯”全国政法院校辩论友谊赛，是国内高校影响力较高的辩论赛事；学生辩论队先后获得第二届全国“贸仲杯”国际商事仲裁模拟辩论赛冠军、第八届中国名校大学生辩论赛冠军、“创想青春——2010两岸四地高校世博辩论大赛”冠军、第二和第三届全国大学生模拟庭审竞赛冠军。学生创业团队先后获得重庆市互联网+大学生创新创业大赛银奖和金奖。校艺术团合唱团曾获全国第三届大学生艺术展演一等奖、世界合唱比赛银奖、第九届中国音乐“金钟奖”优胜奖等多项殊荣。学生在排球、田径、篮球、武术、体育舞蹈、健美操等全国比赛中也屡创佳绩。　　

学校现有教职工2000余人。其中，具有高级专业技术职务的教师600余人，包括第二批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家高层次人才特殊支持计划“哲学社会科学领军人才”“百千万工程领军人才”“青年拔尖人才”“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、“新世纪优秀人才支持计划”人选、国务院政府特殊津贴专家、全国十大杰出青年法学家、重庆市高层次人才特殊支持计划人选、重庆市杰出专业技术人才、重庆市有突出贡献中青年专家、重庆市“巴渝学者”特聘教授、重庆市“两江学者”特聘教授、重庆市学术技术带头人等。　　

学校现有法学、新闻传播学等一级学科博士学位授权点、16个二级学科博士学位授权点、8个一级学科硕士学位授权点、38个二级学科硕士学位授权点和8个硕士专业学位授权点，设有法学博士后科研流动站。经济法学科和诉讼法学科为国家重点学科，省部级重点学科9个。设有25个本科专业，其中4个国家级特色专业建设点、13个重庆市“三特行动计划”特色专业建设项目、6个重庆市“三特行动计划”特色学科专业群建设项目。　　

近70年来，学校为国家培养了各级各类人才近30万，是全国培养法治专门人才最多的高校。曾任或现任国家首席、一级或二级大法官和大检察官的西政毕业生共计53位。在新一届国家机构主要领导中，毕业于西政的人数仅次于北京大学和中国人民大学。目前，有5位校友任中共十九届中央委员、3位校友任中共十九届中央纪委委员，60余位校友担任省部级以上领导职务。在北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、香港大学、澳门大学等全国知名高校法学院中，均有西政毕业生从事教学研究工作，许多国内著名高校的法学院院长都是西政毕业生。在中国法学会组织的七届共70位“全国十大杰出青年法学家”评选中，先后有18位西政校友入选，占比高达26%。　　在教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估中，我校法学一级学科位列全国前五强。　　在艾瑞深中国校友会网2014年公布的中国大学研究生一级学科排行榜中，我校与北京大学、武汉大学、中国政法大学、中国人民大学等5所高校的法学学科被认定为六星级。在中国校友会网发布的《2015中国大学评价研究报告》中，我校名列中国政法类大学排行榜第二。　　

2017年9月，由中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心联合发布了中国研究生教育分学科排行榜，学校法学一级学科研究生教育与法律硕士研究生教育均位列第二。　　

2017年12月，在教育部第四轮学科评估中，我校法学一级学科与北京大学、清华大学等四所高校法学共同入围A级学科，并列全国第二，也是重庆市唯一入围A级的学科。　　

2018年5月，在由艾瑞深中国校友会网公布的《2018中国大学评价研究报告》中，学校法学专业和中国人民大学、北京大学、中国政法大学法学专业并列全国前四强，被评为8星级专业。　　

2018年7月26日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国首次专业学位水平评估结果。我校法律专业硕士学位授权点获得A评级，与清华大学、武汉大学、吉林大学等高校并列全国第二，这也是重庆地区唯一进入A评级的专业学位授权点。

近年来，学校深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，深入落实高校思想政治工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，坚持心中有方向感、工作有使命感、师生有获得感的工作理念，坚持对上争取关注度、对下争取认同度、对外争取美誉度、国内争取影响度、国际争取知名度的工作要求，坚持以党建工作为引领、学生学科学术“三学”为中心、以优质服务为保障的工作布局，坚持全面从严抓党建、全神贯注促改革、全心全意谋发展、全力以赴树形象的实际行动，坚定西政自信，发奋西政自强。　　

学科建设：在教育部第四轮学科评估中，法学一级学科与北京大学、清华大学等四所高校法学共同入围A级学科，是重庆市唯一入围A级的学科，新闻传播学和政治学在重庆排名第一；公共管理学和哲学在重庆排名第二。法学、新闻传播学、应用经济学、政治学、公共管理、哲学、马克思主义理论、公安学、工商管理等9个学科入选重庆市“十三五”重点学科，法学被认定为重庆市一流学科。新增新闻传播学一级学科博士学位授权点，既实现了西南政法大学法学以外学科博士学位授权点零的突破，又实现了重庆市新闻传播学科博士点零的突破，还实现了全国法科大学新闻传播学科博士点零的突破。学校紧跟国家战略部署，成立人工智能法学院、审计监察学院、生态法学院、监察法学院、国家安全学院，积极培育新的学科增长点。　　

人才培养：创新人才培养模式，修订人才培养方案，全力推进本科专业建设、教学管理，立项3个重庆市特色专业群。深入推进研究生教育综合改革，法学一级学科研究生教育与法律硕士研究生教育在中国研究生教育分学科排行榜中位列第二。学生就业率稳步提升，2017年底就业率为92.55%。　　

科学研究：近两年，学校共获得省部级以上纵向科研项目297项，其中，2017年获得国家级重大项目4项，实现历史性突破，位居重庆市高校榜首。国家社科基金立项61项，位居重庆第一，法学类国家社科基金31项，位居同类高校前列。地方立法研究院、知识产权保护协同创新中心成为重庆市2011协同创新中心，与最高人民法院共建国家毒品治理问题研究中心，设立人工智能法律研究院，组建讯飞语音语言联合实验室、3D视觉识别联合实验室。　　

社会服务：人权研究院入围国家高端智库培育建设单位，并进入中国智库索引首批来源智库，是全国8家国家级人权教育与培训基地中唯一入选单位。参与全国人大委托的民法典编纂，向全国人大提交法律起草意见书、向最高人民法院和最高人民检察院提供司法解释咨询120余件。全面完成重庆市人大、市政府委托的现行195件地方性法规和176件政府规章的全面清理。在中国法学会所属一级法学研究社团中，学校教师有近20人担任副会长以上职务，近百人担任常务理事或理事。　　

文化传承创新：推动社会主义文化在校园繁荣兴盛，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观体现到校风学风养成、师德师风建设之中。创新发展西政文化，弘扬西政精神。构建具有时代特征、西政特色、青春气息的数字化、智能化新型校园文化建设阵地。与中央电视台《法律讲堂》合作，举办“弘扬优秀传统法律文化”经验交流会，传播法文化和廉政文化，涵育校园文化。2017年国家级媒体涉校正面报道400余篇，“打造高端智库品牌，扩大中国人权理念”入选市委外宣办（市政府新闻办）外宣工作创新案例，是全市唯一一个入选高校典型案例。　　

国际合作与交流：与英国考文垂大学、美国凯斯西储大学的中外合作办学项目成功获批。入选来华留学生中国政府奖学金委托培养院校，顺利启动东盟“1+4”本科项目及东盟国家高级法律官员博士班。与境外知名大学新签和续签交流协议135份，建立海外实习实训基地11个。2017年度共有13个项目的33名同学入选教育部“优秀本科生国际交流项目”，学校国家公派项目数位居重庆第一，优本人数位列重庆市高校前列。单独设立国际教育学院，加大对外合作办学力度。依托中国—东盟法律研究中心，积极开展“一带一路”沿线国家法律智库建设工作，中心2017年入选教育部“国别与区域研究中心”。　　

2012年10月24日，教育部副部长杜玉波来校视察时高度评价：“西南政法大学办学历史悠久，为国家培养和输送了众多优秀人才，推动了国家的法治昌明，被誉为新中国法学教育的黄埔军校。”　　

2015年4月18日，中国法学会会长、原中共中央政治局委员王乐泉指出：“久负盛名的西南政法大学，是新中国最早建立的高等政法学府之一、教育部和重庆市人民政府共建高校、首批全大学，被誉为新中国法学教育的‘西南联大’，培养出了一大批政法战线的重要骨干，为我国的法治建设事业做出了重要贡献。”　　

2017年12月16日，学校成功召开第八次党代会，提出了“以加快‘双一流’建设为中心任务，坚定不移推进法学学科进入全国一流学科，坚定不移推进法学以外学科进入重庆一流学科，引领学校实现内涵发展特色发展，力争用五到十年时间，把学校初步建成全国一流、国际知名、特色鲜明、优势突出的研究型高水平大学”这一奋斗目标和“实施‘双一流’建设战略行动和‘六大攻坚计划’”这一发展新思路。　　

展望未来，面对新的发展形势和历史任务，全校师生员工深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实习近平总书记对重庆“两点”“两地”发展定位和参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的重要讲话精神，不忘初心、奋发有为，坚持以培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为根本任务，朝着“建设全国一流、国际知名、特色鲜明、优势突出的研究型高水平大学”的宏伟目标而奋力迈进！

华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积120余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，首批列入国家“双一流”建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。　　

学校办学历史悠久，是在1903年创办的文华书院大学部（始于1871年创办的文华书院，1924年改名为华中大学）、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上，1951年组建公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年更名为华中师范大学，并由中原大学创始人之一邓小平同志亲笔题写校名。1993年江泽民同志为学校九十周年校庆题词：“发展师范教育事业，提高民族文化素质”。学校在百余年的发展中既继承了中国传统文化的精华，又汲取了外来文化的养分，更弘扬了革命文化教育的传统，形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神，为国家培养了30多万优秀人才。　　

学校下设31个教学科研单位，75个本科专业面向全国招生，具备从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育的高等教育体系。目前各类全日制在校生近32000人，其中本科生近18000人，研究生11000多人，留学生2900多人。现有教职工3800余人，专任教师2013人，其中教授、副教授1240人，博士生导师397人，专兼职院士、人文社会科学资深教授、“长江学者”特聘教授、“国家教学名师”、“千人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者等各类国家级人才40人。　　学校拥有国家“双一流”建设学科2个，国家重点学科8个，国家重点（培育）学科1个，湖北省一级重点学科22个。中国语言文学和物理学等15个专业设有博士后流动站，21个博士学位授权一级学科，33个硕士学位授权一级学科，4个硕士学位授权二级学科，18个专业学位授权点，128个博士学位授权学科专业，173个硕士学位授权学科专业。　　

学校现有各类科研机构、实验室、研究院（所、中心）60余个，其中教育部人文社会科学重点研究基地3个,其他省部级人文社科重点研究基地36个。此外，学校拥有国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心1个，国家级国际联合研究中心2个，其他省部级重点实验室及重点研究基地17个。　　“十二五”期间，学校科研经费快速增长，项目经费总量突破10亿。人文社会科学研究方面，国家社会科学基金项目总数、重大招标项目数排名稳定在全国高校前10位，教育部年度项目近10年立项总数排名全国第一，近五年保持全国排名前三。高等学校人文社会科学奖获奖总数，连续三届位于全国高校前10位。湖北省社会科学优秀成果奖获奖数，连续五届位居湖北高校前2位。自然科学方面实现973项目首席、国家创新群体、国家级研究基地等突破，累计发表SCI论文3000余篇，在Science、PNAS、PRL、JACS等有关学科高水平代表期刊上发表论文30多篇。累计获得湖北省科技奖励19项，其中自然科学奖一等奖3项、科技进步奖一等奖1项。　　

学校努力体现“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想，通识教育与专业教育相结合,学生全面发展和个性发展有机结合。学校现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地2个（历史学、物理学），国家级特色专业12个，湖北省品牌专业17个，是教育部卓越教师培养计划高校和教育部信息化试点高校。毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了用人单位的青睐，就业率稳定在90%以上。2013年，教育部对学校进行本科教学工作审核评估，办学方向和办学质量得到充分肯定。　　

多年来，学校形成了“博学、博爱、博雅”的“三博”校园文化，近150个学生社团活跃其中，“创新杯科学文化节”“树人杯艺术文化节”“博雅大讲堂”“一二·九诗歌散文大赛”“桂苑之歌”等成为我校传统的校园文化活动，在武汉乃至全国产生了较大影响，为学生成长成才提供了广阔舞台。学校实现了校园无线网络及学生宿舍空调全覆盖，图书馆馆藏面积39689平方米，藏书300余万册，并具有先进的“校园文献网络化管理与服务系统”，为学生学习生活提供了有力保障。　　

学校积极开展对外学术、科技和文化交流，国际化水平位居全国高校第27位。先后与美国、俄罗斯、加拿大、法国、英国、澳大利亚、日本、韩国等70多个国家和地区的100多所高校及科研机构建立了密切的学术联系，大批外籍专家和教师在校任教讲学。出国（境）研修、参加国际会议、开展合作科研的教师人数持续攀升。与国外大学共建四所孔子学院，积极选派汉语教师及志愿者赴国外开展汉语教学，传播中国语言与文化。大力推动学生的国际双向流动，每年选派大批学生赴国（境）外交流学习，在校长短期的国际学生来自全球140多个国家和地区。　　

目前，全体华中师大人正以昂扬的斗志，为争取把学校建设成为教师教育特色鲜明的研究型高水平大学而努力奋斗！

目前，全体华中师大人正以昂扬的斗志，为争取把学校建设成为教师教育特色鲜明的研究型高水平大学而努力奋斗！

北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。北外是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。

北外获批开设101种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管等多学科协调发展的格局。按照时间先后，学校开设语种包括俄语、英语、法语、德语、西班牙语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、日语、阿拉伯语、柬埔寨语、老挝语、僧伽罗语、马来语、瑞典语、葡萄牙语、匈牙利语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、斯瓦希里语、缅甸语、印尼语、意大利语、克罗地亚语、塞尔维亚语、豪萨语、越南语、泰语、土耳其语、朝鲜语、斯洛伐克语、芬兰语、乌克兰语、荷兰语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语、菲律宾语、印地语、乌尔都语、希伯来语、波斯语、斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、爱尔兰语、马耳他语、孟加拉语、哈萨克语、乌兹别克语、拉丁语、祖鲁语、吉尔吉斯语、普什图语、梵语、巴利语、阿姆哈拉语、尼泊尔语、索马里语、泰米尔语、土库曼语、加泰罗尼亚语、约鲁巴语、蒙古语、亚美尼亚语、马达加斯加语、格鲁吉亚语、阿塞拜疆语、阿非利卡语、马其顿语、塔吉克语、茨瓦纳语、恩得贝莱语、科摩罗语、克里奥尔语、绍纳语、提格雷尼亚语、白俄罗斯语、毛利语、汤加语、萨摩亚语、库尔德语、比斯拉马语、达里语、德顿语、迪维希语、斐济语、库克群岛毛利语、隆迪语、卢森堡语、卢旺达语、纽埃语、皮金语、切瓦语、塞苏陀语、桑戈语、塔玛齐格特语、爪哇语、旁遮普语。

学校秉承延安精神，坚持服务国家战略，目前已开齐与中国建交国家的官方用语。北外现有33个教学科研单位，近年来，学校与英国诺丁汉大学合作成立国际研究生院，陆续成立许国璋高等语言研究院、王佐良外国文学高等研究院、区域与全球治理高等研究院、比较文明与人文交流高等研究院等众多特色研究机构；大力推进人才培养模式改革，建立北外学院、国际组织学院、国际教育学院。在原亚非学院基础上，扩建为亚洲学院、非洲学院。

学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地：中国外语与教育研究中心，国家语委科研中心：国家语言能力发展研究中心。4个教育部区域和国别研究培育基地（中东欧研究中心、日本研究中心、英国研究中心、加拿大研究中心）以及37个教育部备案国别和区域研究中心。3个教育部人文交流研究中心：中国-印尼人文交流研究中心、中法人文交流研究中心、中德人文交流研究中心。学校编辑出版《外语教学与研究》《外国文学》《国际论坛》《国际汉学》四种CSSCI来源刊物，一种CSSCI扩展版来源期刊《外语教育研究前沿》，出版《中国俄语教学》《中国应用语言学（英文）》《国际汉语教育》《英语学习》《欧亚人文研究》《德语人文研究》《法语国家与地区研究》《区域与全球发展》《青少年法制教育》等刊物。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地：外语教学与研究出版社。北外开设本科专业121个，其中44个专业是全国唯一专业点。学校现有4个国家重点学科（含培育学科），7个北京市重点学科。拥有一级学科博士点2个（外国语言文学、管理科学与工程），一级学科学术型硕士点11个（法学、政治学、马克思主义理论、应用经济学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、管理科学与工程、工商管理、教育学、世界史），专业硕士点8个（金融、国际商务、汉语国际教育、翻译、新闻与传播、法律、会计、工商管理硕士），涵盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、历史学六大学科门类。在2017年全国第四轮学科评估结果中，学校外国语言文学一级学科评级为A+，位居全国榜首。2018年“QS世界大学学科排名”发布，学校语言学、现代语言2门学科再次进入全球前100强，居国内同类院校之首。

学校本科在校生5600人，研究生（硕士、博士）3100人，留学生1600人。北外注重创新人才管理机制，全面提升师资队伍水平，现有在职在编教职工1200余人，另有来自60个国家和地区的外籍教师近200人。学校拥有国家级突出贡献的中青年专家、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、“长江学者”讲座教授、国家百万千万人才工程、国家“四个一批”人才、青年“长江学者”等高水平师资。教师中超过90%拥有海外学习经历。中国外语与教育研究中心教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。北外坚持高端引领、整体推进的国际化办学思路，与世界上91个国家和地区的313所高校和学术机构开展交流，与英国诺丁汉大学、英国伦敦大学亚非学院、法国国立东方语言文化学院、俄罗斯莫斯科国立语言大学、德国哥廷根大学、意大利罗马大学、匈牙利罗兰大学、波兰雅盖隆大学等国外著名高校建立了实质性的合作关系。学校承办了23所海外孔子学院，位于亚、欧、美18个国家，居国内高校之首，包括德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院、比利时布鲁塞尔孔子学院、奥地利维也纳大学孔子学院、意大利罗马大学孔子学院、波兰克拉科夫孔子学院、比利时列日孔子学院、德国杜塞尔多夫孔子学院、匈牙利罗兰大学孔子学院、保加利亚索非亚孔子学院、捷克帕拉茨基大学孔子学院、德国慕尼黑孔子学院、马来西亚马来亚大学孔子学院、韩国外国语大学孔子学院、西班牙巴塞罗那孔子学院、俄罗斯莫斯科国立语言大学孔子学院、阿联酋扎耶德大学孔子学院、英国伦敦孔子学院、阿尔巴尼亚地拉那大学孔子学院、德国哥廷根大学学术孔子学院、英国牛津布鲁克斯大学孔子学院、斯里兰卡科伦坡大学孔子学院、法国ESCP欧洲高等商学院商务孔子学院和美国夏威夷玛利诺学校孔子课堂。北外图书馆馆藏纸质中外文图书近145万余册，中外文电子图书222万余册，中外文报刊1123种，中外文数据库97个，形成了以语言、文学、文化为主要资料的馆藏特色。

近年来，随着学科建设的发展，政治、法律、外交、经济、新闻和管理等方面的文献逐渐形成藏书体系。学校不断加强信息化建设，形成“开放、互联、智能、创新、融合”的信息化构架，开发以多语种网站、数字北外、数据中心软件平台等为代表的多项标志性成果。其中，多语种网站项目于2015年启动，支持50种外国语言。2018年获批教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作高校。在长期办学历程中，北京外国语大学紧密结合国家战略发展需要，形成了“外、特、精、通”的办学理念和“兼容并蓄、博学笃行”的校训精神，成为培养外交、翻译、教育、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，一批批从北外走出的毕业生，遍布世界各国、全国各地，活跃于各行各业，建功立业、成就卓著，成为精英翘楚、社会栋梁。据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有400多人，出任参赞2000余人，学校因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。当前，北外全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，秉承传统，追求卓越，精益求精，促进学校平稳较快发展，致力于培养国家亟需，富有社会责任感、创新精神和实践能力，具有中国情怀、国际视野、思辨能力和跨文化能力的复合型、复语型、高层次国际化人才，加快中国特色、世界一流外国语大学的建设步伐。

中央民族大学（Minzu University of China）坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。学校前身是1941年成立的延安民族学院。新中国成立后，经中央政府批准，1951年在北京成立了中央民族学院，乌兰夫任首任院长；1993年11月，更名为中央民族大学；1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”、“985工程”；2002年，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》，加快了学校改革和发展的步伐；2017年顺利进入“双一流”A类高校建设行列。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。毛泽东、邓小平等老一辈党和国家领导人先后17次接见学校师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等领导同志亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2009年，习近平同志在视察学校工作时指出：“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位，为国家的民族团结进步事业，为民族地区经济社会文化建设做出了重要贡献。”经过70多年的发展建设和几代人的不懈努力，学校已经建设成为培养少数民族优秀人才的重要基地、民族理论研究和民族问题决策咨询的重要基地、传承和弘扬各民族优秀文化的重要基地。学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。

现有教职工总数为1843人，其中专任教师1125人，专任教师中教授、副教授680人，占专任教师总数的60.4%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、施正一、刘秉江、马跃、糜若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、薛达元等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校每年都聘有130多名外籍专家任教。学校目前有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授4人、教育部“长江学者奖励计划”青年学者等高层次人才63人，国家民委突出贡献专家8人。国家级教学名师2人，北京市教学名师16人，享受国务院政府特殊津贴21人。学校与44个国家和地区的200余所大学和科研机构建立了交流合作关系，包括美国耶鲁大学、英国剑桥大学、牛津大学、德国柏林洪堡大学、荷兰莱顿大学等30所世界顶级和一流大学，每年都有一批在相关学科领域有重要影响的著名学者来校访问讲学、交流。学校现有1个学部、23个学院，有覆盖11个学科门类的66个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，27个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级17个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地， 1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室和1个北京市工程技术研究中心等近40个省部级设立或委托建设的科研平台，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。2018年学校被北京市教委批准为北京高校大学生创业园。学校面向全国31个省、自治区、直辖市和台港澳地区招生，现有全日制在校生16694人，其中本科生11332人，硕士、博士研究生5362人，少数民族预科生185人（本校）；本科生（含预科生）中，少数民族学生比例为48.4%。学校是“中国政府奖学金”留学生接收学校，有来自50多个国家的近700名留学生在校学习。建校以来，学校为国家输送了18万余名各民族毕业生。其中有知名专家学者近千名，少数民族省部级领导干部近百名，地厅级领导干部近千名，县处级领导干部万余名，他们在不同的岗位上为国家的民族团结与发展事业做出了突出的贡献。中央民族大学已成为培养少数民族杰出人才和民族团结表率的摇篮。学校现占地面积为38万平方米，校园建筑面积59.2万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值34亿元。新校区位于北京丰台区青龙湖畔，占地面积81万平方米，目前正在如火如荼建设中，计划2020年9月第一批学生正式入驻。学校拥有各类图书和电子图书490万余册，民族学、中国少数民族语言文学图书文献资料藏量居国内高校前列。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地，《中央民族大学学报》和《民族教育研究》是面向国内外发行的全国核心期刊。民族博物馆藏有5万余件珍贵的民族文物，已经成为学生爱国主义教育和教学实践基地。当前，全校师生员工高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大精神，不忘初心，牢记使命，服务于国家战略和民族团结进步事业，服务于少数民族和民族地区发展，全面推进实施质量立校、人才强校、特色兴校、管理强校和开放办校五大战略，以改革创新精神和攻坚克难的勇气，奋力推进“双一流”建设。

2016年11月1日，我们将迎来清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）建院60周年，这是让全体清华美院人兴奋和期待的日子。今天，我们回顾学院历史沿革，重温60年的发展历程。形成以本科生教育为主，研究生、培训班为辅的培养模式，为中国现代设计教育体系的确立奠定基础；为首都十大建筑（1958-1959年）等国家重要工程的艺术设计做出巨大贡献。

▲1956年6月1日，国务院正式批准成立中央工艺美术学院。11月1日，中央工艺美术学院建院典礼在北京阜成门外白堆子举行。中央手工业管理局副局长邓洁兼任中央工艺美术学院院长，庞薰琹、雷圭元任副院长。学院的师资队伍由中央美术学院华东分院实用美术系、中央美术学院实用美术系、清华大学营建系等单位的专业教师及若干海外归来的专家共同组成。学院下设染织美术、陶瓷美术、装潢设计三个系和绘画、共同课两个教研室。中央工艺美术科学研究所同时成立，出版内部刊物《工艺美术通讯》（1956年）《工艺美术参考》（1957年）。

▲1957年，学院归属文化部领导。中央工艺美术科学研究所并入学院，改为研究室。增设室内装饰系。

▲1958年，装潢设计系改为装饰绘画系，率先设商业美术、书籍装帧、装饰画（后改为壁画）三个专业工作室。9月，学院迁入朝阳区东三环中路34号；当时唯一的工艺美术类综合性学术刊物《装饰》杂志创刊。

▲1960年5月，被文化部确定为12所重点艺术院校之一。室内装饰系更名建筑装饰系。

▲1961年4月，文化部根据我院提出的草案，修改制定《高等工艺美术学校教学方案的修订草案》。文化部文化学院印刷工艺系转入我院。

▲1964年，北京艺术学院因调整撤销，卫天霖、吴冠中、阿老、白雪石、俞致贞等教师及学生转到我院。

▲1975年，成立特种工艺美术系，建筑装饰系更名为工业美术系。建立本科、硕士完整的课程体系，开始建立中国设计学科博士课程与研究系统。学院的教学计划被确定为全国统一的设计专业教学计划，确立了学院在国家设计教育领域的核心位置。学院师生完成的首都机场壁画（1979年），在中国美术界产生重要影响，成为推动当代中国艺术复兴的先声。

▲1977年，恢复高考，陆续招收“文革”后第一批本科生、专科生和研究生。

▲1980年，创办服装设计专业。成立“中央工艺美术学院设计中心”（1985年更名为“环境艺术研究设计中心”）。6月，《装饰》杂志复刊。

▲1981年10月，出版丛刊《工艺美术论丛》。11月，学院成为国务院批准的首批硕士学位授予单位，学科名称为工艺美术历史及研究。

▲1982年4月，受文化部、轻工业部委托承办“全国高等院校工艺美术教学座谈会”，对全国工艺美术设计的教学与发展产生积极影响。

▲1983年，成立工艺美术史系。

▲1984年，成立服装设计系；在工业美术系的基础上，分别成立室内设计系、工业设计系。 ▲1986年3月，工艺楼落成。学院率先获得工艺美术历史及理论专业博士学位授予权。

▲1988年，成立基础部。室内设计系更名为环境艺术设计系，特种工艺美术系更名为装饰艺术系。形成了以实验实践教学为核心的艺术与设计教学体系，形成本科、硕士、博士以及非学历教育培训的完整设计专业、学科系统。完成《永远盛开的紫荆花》（1997年）等重要的国家设计项目。

▲1991年8月，新教学大楼建成。“团结、求实、敬业、创新”被确定为校训。

▲1993年，工艺美术史论系更名为工艺美术学系。

▲1994年，染织服装设计系更名为染织服装艺术设计系，陶瓷设计系更名为陶瓷艺术设计系，装潢设计系更名为装潢艺术设计系。11月，受文化部委托学院承办“全国艺术院校工艺美术专业教学计划修订会”，对全国艺术类院校艺术设计学科的教学产生重要影响。

▲1995年9月，增设展示设计、金属工艺、漆艺本科专业，于1996年招生。

▲1997年2月，工艺美术设计（包括染织服装、陶瓷、装潢）、工业设计、环境艺术设计被确定为中国轻工总会高等学校重点学科。

▲1997年，学院受托为教育部拟定本科专业目录，提出“艺术设计”学科名称。

▲1998年1月，中国轻工管理干部学院并入学院，设立中央工艺美术学院固安学区。

▲1998年，国务院机构改革，学院的主管部门国家轻工业局并入国家经贸委，9月，学院归属北京市。重新定位，由教学型向教学研究型转变，积极推进学科交叉融合，拓展国际化发展道路，培养素质全面的高端人才。承担2008北京奥运会形象设计、艺术与科学国际作品展（2001、2006、2012、2016年）、从洛桑到北京——国际纤维艺术双年展（2000年起每两年一届）、首届北京国际设计三年展（2011年）、国家973计划《文化遗产数字化保护的理论和方法》（2015-2016年）、米兰世博会中国馆（2015年）等重大项目。

▲1999年11月20日，经教育部批准，中央工艺美术学院并入清华大学，更名为清华大学美术学院。撤销基础部和装饰艺术系，成立绘画系、雕塑系、工艺美术系。工艺美术学系更名为艺术设计学系。

▲2000年，增设交通工具造型设计、景观设计、玻璃设计、动画设计等专业方向。获得美术学硕士学位授予权。成立清华大学艺术与设计实验教学中心。

▲2001年，获得工业设计工程硕士专业学位研究生招生培养资格。艺术设计学系更名为艺术史论系。

▲2002年1月，“设计艺术学”被评为“全国高等学校重点学科”。5月，清华大学艺术与科学研究中心成立，挂靠美术学院。

▲2002年，成立基础教学研究室。开始招收工程硕士。

▲2003年9月，获得美术学博士学位授予权。10月，获批建立“艺术学”博士后科研流动站。

▲2004年，在教育部的一级学科评估中，以设计艺术学和美术学为主体的清华大学艺术学一级学科名列全国第一。

▲2005年，成立信息艺术设计系。获艺术硕士专业学位研究生招生培养资格。8月，学院从光华路校区整体搬入清华园内新教学楼。11月1日，举行美术学院新教学楼落成典礼。创办《艺术与科学》、《清华美术》丛刊。

▲2006年，获艺术学一级学科博士学位授予权。开始招收艺术硕士。

▲2006年、2007年，两次被《美国商业周刊》评为全球60所最佳设计院系之一。

▲2007年，“艺术设计（信息艺术设计方向）”入选教育部动漫领域“第二类特色专业建设点”。 ▲2008年，“艺术学”一级学科获北京市重点学科。“艺术设计”入选教育部特色专业建设点，“艺术设计”、“工业设计”入选北京市特色专业建设点。

▲2009年，在第二轮全国一级学科整体水平评估中，“艺术学”一级学科连续名列第一。“综合学科背景下艺术教育创新实验区”入选国家级人才培养模式创新实验区。清华大学艺术与设计实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心建设单位。装潢艺术设计系更名为视觉传达设计系。

▲2010年，完成设计学科国际诊断式评估工作，国际评估专家组结论“学院已经跨入国际最佳设计院校行列”。“信息艺术设计”交叉学科获北京市重点学科。

▲2011年，艺术由一级学科升为门类。在学位授权点对应调整工作中，获“艺术学理论”、“美术学”、“设计学”一级学科博士学位授予权。与米兰理工大学设计学院联合培养硕士研究生项目启动。

▲2012年，“美术学”、“设计学”一级学科获北京市重点学科。在第三轮全国一级学科整体水平评估中，“设计学”名列第一，“艺术学理论”并列第三，“美术学”名列第四。

▲2013年，开始招收科普创意与设计全日制艺术硕士专业学位研究生。

▲2016年，QS世界大学学科最新排名，清华大学的艺术设计学科位列第23名。9月，清华大学艺术博物馆开馆，学院藏品成为馆藏的主要来源。目前，美术学院设有染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系、工艺美术系、艺术史论系、基础教研室等11个教学单位；综合办公室、教务办公室、科研办公室、国际合作与交流办公室、学生与校友事务办公室、离退休人员事务办公室等职能部门；培训中心、清华大学艺术与设计实验教学中心、《装饰》杂志社等单位；清华大学艺术与科学研究中心等4个校级研究中心，另有35个研究所。设有25个本科专业方向，具有“艺术学理论”、“美术学”、“设计学”一级学科博士学位授予权，并设有博士后科研流动站。现有（截止2016年10月）教师198人，其中正高（教授、研究员）72人，副高（副教授、副研究员、高级工程师）101人，中级（讲师、助理教授）24人，助教1人。拥有长江学者2人，国家级教学名师2人，北京市教学名师7人，国家级精品课7门，国家级教学成果奖6项以及多项省部级、北京市、清华大学各类奖项。现有本科生1108人（其中留学生113人），研究生849人（其中博士生170人，留学生25人）。学术刊物有《装饰》杂志、《艺术与科学》丛刊、《清华美术》丛刊、《学院雕塑》杂志（雕塑系）。截止至2018年3月，美术学院有11个教学单位，设有21个本科专业方向，博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点3个，国家级重点学科1个（设计艺术），北京市重点学科3个（设计学、美术学、信息艺术设计交叉学科）；有教师190人，本科生1109人（其中国际学生90人），研究生816人（其中博士生171人，国际学生37人）。

▲1957年，学院归属文化部领导。中央工艺美术科学研究所并入学院，改为研究室。增设室内装饰系。

▲1960年5月，被文化部确定为12所重点艺术院校之一。室内装饰系更名建筑装饰系。

▲1961年4月，文化部根据我院提出的草案，修改制定《高等工艺美术学校教学方案的修订草案》。文化部文化学院印刷工艺系转入我院。

▲1964年，北京艺术学院因调整撤销，卫天霖、吴冠中、阿老、白雪石、俞致贞等教师及学生转到我院。

▲1977年，恢复高考，陆续招收“文革”后第一批本科生、专科生和研究生。

▲1980年，创办服装设计专业。成立“中央工艺美术学院设计中心”（1985年更名为“环境艺术研究设计中心”）。6月，《装饰》杂志复刊。

▲1981年10月，出版丛刊《工艺美术论丛》。11月，学院成为国务院批准的首批硕士学位授予单位，学科名称为工艺美术历史及研究。

▲1982年4月，受文化部、轻工业部委托承办“全国高等院校工艺美术教学座谈会”，对全国工艺美术设计的教学与发展产生积极影响。

▲1983年，成立工艺美术史系。

▲1991年8月，新教学大楼建成。“团结、求实、敬业、创新”被确定为校训。

▲1993年，工艺美术史论系更名为工艺美术学系。

▲1995年9月，增设展示设计、金属工艺、漆艺本科专业，于1996年招生。

▲1997年2月，工艺美术设计（包括染织服装、陶瓷、装潢）、工业设计、环境艺术设计被确定为中国轻工总会高等学校重点学科。

▲1997年，学院受托为教育部拟定本科专业目录，提出“艺术设计”学科名称。

▲1998年1月，中国轻工管理干部学院并入学院，设立中央工艺美术学院固安学区。

▲2000年，增设交通工具造型设计、景观设计、玻璃设计、动画设计等专业方向。获得美术学硕士学位授予权。成立清华大学艺术与设计实验教学中心。

▲2001年，获得工业设计工程硕士专业学位研究生招生培养资格。艺术设计学系更名为艺术史论系。

▲2002年1月，“设计艺术学”被评为“全国高等学校重点学科”。5月，清华大学艺术与科学研究中心成立，挂靠美术学院。

▲2002年，成立基础教学研究室。开始招收工程硕士。

▲2003年9月，获得美术学博士学位授予权。10月，获批建立“艺术学”博士后科研流动站。

▲2004年，在教育部的一级学科评估中，以设计艺术学和美术学为主体的清华大学艺术学一级学科名列全国第一。

▲2006年，获艺术学一级学科博士学位授予权。开始招收艺术硕士。

▲2006年、2007年，两次被《美国商业周刊》评为全球60所最佳设计院系之一。

▲2013年，开始招收科普创意与设计全日制艺术硕士专业学位研究生。

中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。　　

学校坐落于北京古运河畔，地处首都功能核心区和北京城市副中心之间，交通便利，区位优势明显。校园环境优美，占地面积46.37万平方米，总建筑面积63.88万平方米。　　

办学65年来，学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训，以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任，培养了大量党和国家所需要的、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。　　

进入新时代，学校党委励精图治，以系统化思维改革创新，以全新理念对学校进行战略性综合布局，统筹推进，学校面貌、师生面貌焕然一新。学校坚持立德树人、科学定位、内涵发展、特色办学，以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领，实施一流生源、一流师资、一流课程、一流教材、一流毕业生教育质量“五个一工程”，聚焦马克思主义铸魂、爱国情怀强基、人文素养修身、国际视野拓界、特色项目托举、未来媒体创新“六个维度”，传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”中传文化基因，全面提升办学水平。　　

学校坚持“结构合理、层次分明，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑”的学科建设思路，充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，形成了以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头，设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、法学、管理科学与工程等为支撑，互联网信息、文化产业、新媒体、艺术与科学等交叉学科为特色的多学科融合渗透、协调可持续发展的学科体系。　　

学校新闻传播学、戏剧与影视学2个学科入选国家“双一流”建设学科名单，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，互联网信息、文化产业2个北京高校高精尖学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，10个专业硕士类别，79个本科专业。　　

学校设有6个学部，21个学院（新闻学院、电视学院、戏剧影视学院、播音主持艺术学院、动画与数字艺术学院、音乐与录音艺术学院、信息与通信工程学院、计算机与网络空间安全学院、数据科学与智能媒体学院、人文学院、政法学院、外国语言文化学院、经济与管理学院、广告学院、文化产业管理学院、马克思主义学院、政府与公共事务学院、远程与继续教育学院、培训学院、高等职业技术学院、国际传媒教育学院）。现有全日制在校生近15000人，其中普通全日制本专科生9000余人，博士、硕士研究生5000余人。教职工1989人，其中专任教师1115人，正高级职称329人，副高级职称589人。拥有一批国内外享有盛誉的教授、学者，其中：3名双聘院士，2人入选“长江学者”，2人入选国务院学位委员会学科评议组成员，3人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选等。近年来，一批中青年学术骨干脱颖而出，分别入选教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”，中宣部“四个一批”人才，“有突出贡献中青年专家”等，还有20余人次荣获国家级教学名师奖、全国优秀教师荣誉称号、北京市级教学名师奖等。学校还聘请了一批著名专家学者担任特聘教授、客座教授或兼职教授，教师队伍的整体水平日益增强。　　

学校教育资源丰富，是信息传播研究领域的学术重镇。学校设有协同创新中心，建有传播研究院、艺术研究院、国家广告研究院、雄安新区发展研究院、新媒体研究院、互联网信息研究院、脑科学与智能媒体研究院，建有26个国家级、省部级科研平台，2个国家级实验教学示范中心，6个北京市实验教学示范中心。学校主持完成了国家数字中短波广播技术标准制订与系统研制、参与国家手机电视、移动多媒体技术标准制订，在数字广播技术领域处于国内领先、国际先进水平。　　

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。校园多媒体网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网，公共服务体系日趋完善；多媒体教室、演播馆、实验室等装备精良，功能完善；图书馆形成了信息传播学科内容丰富，纸质、电子、网络形式多样的馆藏体系。　　学校拥有《现代传播》《现代出版》《中国新闻传播研究》三本CSSCI来源刊物和《中国传媒大学学报》（自然科学版）、《音乐传播》、《媒介》、《大戏剧论坛》等学术刊物，以及记录中国广播电视行业发展的《中国广播电视年鉴》，为学校的双一流学科建设和科研进步提供强有力的平台支撑。　　

学校与200多所国外知名大学、科研与传媒机构建立了交流合作关系。2009年学校发起成立了“传媒高等教育国际联盟”，27个国家和地区的67所知名传媒高校加入联盟。学校还是联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位，建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。由我校主办的亚洲传媒论坛、世界大学女校长论坛、中国传播论坛等高层次国际学术会议，已成为国际传媒界、高教界交流的重要平台。　　

面向未来，学校将牢牢把握时代发展大势、高等教育发展大势，守正创新，担当作为，以立德树人为根本，以中国特色、世界一流为目标，瞄准智能传媒和国际一流两大主攻方向，全面布局智能传媒教育，率先实现由传统传媒教育向智能传媒教育的转型跨越，赢得智能传媒教育主动权和主导权，引领推动新文科建设，早日实现世界知名高水平传媒大学的奋斗目标！

中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。现设有中国画-学院、造型学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院八个专业分院，并设有造型艺术研究所、继续教育学院和附属中等美术学校。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。现有在职教职工662人，在校本科生和研究生4700余名和来自十几个国家的留学生百余名。学院教学科研面积共占地495亩，总建筑面积24.7万平方米。

学院致力于建设造型、设计、建筑、人文等学科群相互支撑、相互影响的现代形态美术教育学科结构，在构建新世纪中国特色的美术教育体系中发挥引领作用，以鲜明的中国特色、高水平的教学质量和研究成果，赢得国际美术教育界的高度赞誉，成为中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校，并在国际一流的美术院校中享有重要地位。

历史沿革中央美术学院的前身是国立北平艺术专科学校，可以追溯至1918年著名教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校，著名美术教育家郑锦担任第一任校长。这是中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。 1949年11月，国立北平艺术专科学校和华北大学三部美术系合并，华北大学三部美术系的前身是成立于1938年的延安鲁迅艺术学院美术系。经-中央人民政府批准，成立国立美术学院，毛泽东主席题写院名。徐悲鸿担任第一任院长。 1950年1月，经中央人民政府政务院批准，正式定名为中央美术学院。4月1日，在王府井校尉胡同5号校址举行中央美术学院成立典礼。历代名师在95年的办学中，中央美术学院汇集了中国美术界一批以大师为代表的高端艺术人才，形成了蔚为壮观的美术教育精英队伍。新中国建立前，中央美术学院在曲折的办学历程中，吸引了许多艺术名家担任教职，其中既有中国画-大师，如陈师曾、齐白石、黄宾虹、潘天寿、吕凤子、陈之佛、蒋兆和、叶浅予、傅鑫畲、吴镜汀、李苦禅、李可染、王雪涛等，又有从海外留学归来的艺术大师和史论家，如林风眠、徐悲鸿、吴法鼎、闻一多、滕固、吴作人、常书鸿、艾青、庞薰琹、王临乙、滑田友、朱光潜等，一批颇具影响力的文艺界人士也曾在我校任教或兼课，如郁达夫、周作人、谢冰心、熊佛西、萧友梅、刘天华等，培养出了一批颇具影响力的人才，如王子云、刘开渠、谭祖尧、冼星海、雷圭元、李剑晨、王曼硕、傅天仇等。建国后，中央美术学院人才济济，一支数量众多、思想进步、具有深厚人文素质的艺术人才队伍在我院形成，这支创作与教学上的杰出队伍在当时的中国美术界以及中国美术教育界蔚为大观，我院成为全国美术院校中师资力量最雄厚的美术学院。除建国前提到的上述教师外，各专业聚集并陆续培养了一批在全国享有盛誉的艺术家和美术理论家。如国画-专业的田世光、刘凌沧、宗其香、李斛、郭味蕖、高冠华、张仃、萧淑芳、李琦、刘勃舒、卢沉、周思聪、黄润华、姚有多、贾又福、郭怡孮、张立辰等；油画-专业的胡一川、艾中信、罗工柳、董-希文、王式廓、许幸之、冯法祀、倪贻德、吴冠中、戴泽、孙宗慰、韦启美、李宗津、赵域、林岗、侯一民、詹建俊、靳尚谊、孙滋溪、杜键、李天祥、钟涵-、闻立鹏、潘世勋、朱乃正、袁运生等；版画专业的江-丰、李桦、古元、彦涵-、王琦、黄永玉、夏同光、陈晓南、洪波、伍必端等；雕塑专业的刘开渠、曾竹韶、王丙召、傅天仇、刘小岑、司徒杰、钱绍武等；美术史专业的王逊、王朝闻、蔡仪、常任侠、张安治、金维诺、邵大箴、李春、薄松年、汤池、李松涛、孙美兰、李树声等。这些专家构成了建国后中国美术界最杰出的美术创作队伍和史论研究队伍。历任领导历任书记：胡一川、罗工柳、江丰、王曼硕、陈沛、陈播、仲秋元、朱丹、洪波、杨澧、盛扬、丁士中、杨力、高洪历任校长：郑锦、林风眠、杨仲子、严智开、赵太侔、滕固、吕凤子、陈之佛、潘天寿、王石之、徐悲鸿、江丰、吴作人、古元、靳尚谊、潘公凯、范迪安现任党委书记为高洪，现任院长为范迪安。学科介绍我院现有20个本科专业，包括中国画、书法学、绘画、雕塑、实验艺术、视觉传达设计、工业设计、产品设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、摄影、美术学、艺术史论、文化产业管理、建筑学、风景园林设计、影视摄影与制作、环境设计、公共艺术、动画。

学院从2004年开始试行学分制教学管理和新的教学院历，每年设38个教学周，分三个学期。第一学期20周，主要安排学校及各个专业学院规定的必修课程；第二学期10周，主要安排各专业课程及外出教学课程；第三学期8周，主要由学校安排专业选修课程及公共选修课程，学生可以根据自己的爱好及专业发展需要自主选择跨专业课程学习。教学条件中央美术学院教学科研面积共占地495亩，总建筑面积24.7万平方米。其中望京校区占地205亩，建筑面积14.4万平方米；燕郊校区占地205亩，建筑面积6.8万平方米；后沙峪校区占地67亩，建筑面积2.9万平方米；小营校区占地18亩，建筑面积0.6万平方米。中央美术学院设有条件完好的教室、专业实验工作间（实验室）、图书馆、美术馆、体育馆、多媒体教室等教学设施。专业实验工作间（实验室）设备齐全，技术含量高，有力地支撑了我院的专业教学和学科建设。图书馆是目前国内最先进的美术专业图书馆之一，共有图书近40万册。美术馆藏有珍贵藏品，其中包括明清以来的卷轴画两千多件。美术馆还定期举办本院师生作品展，承办国内外学术水平较高的美术展览。此外，体育馆、多媒体教室均能很好地满足各项教学要求。此外，中央美术学院出版发行《美术研究》、《世界美术》两本国家一类学术刊物。

南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院（曾称金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为教育部与江苏省共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。　　

南京师范大学作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。　　

南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米，现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。学校共有在职教职工3250人，专任教师2103人，专任教师中正高级职称616人，副高级职称732人；中国科学院院士1名，国家级有突出贡献专家9名，“百千万人才工程”国家级人选9名，教育部创新团队1个、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授7名，教育部青年长江学者1名，国家杰出青年科学基金获得者6名，国家优秀青年科学基金获得者7名，国家“万人计划”人选9人，国家级教学名师4人，国务院学科评议组成员5人，教育部高校教学指导委员会委员25人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人，科技部创新人才推进计划领军人才3人，中科院“百人计划”人选2人，全国高校辅导员年度人物1人，国家级教学团队4个，首批“全国高校黄大年式教师团队”1个。共有在校普通本科生17900人，在校研究生11728人（其中学术型6735人，专业型4993人；博士研究生1435人，硕士研究生10293人）。成人高等学历教育在籍生5108人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积39705平方米，馆藏纸本文献总量377.68万册，电子数据库148个。校园内有2处“全文物保护单位”。　　

南京师范大学充分发挥学科建设的龙头作用，目前拥有国家“双一流”建设学科1个（地理学）、国家重点学科6个、国家重点（培育）学科3个，江苏高校优势学科14个，江苏省一级学科重点学科13个，马克思主义学院入选全国第三批重点马院。2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）1个，硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）1个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位类别25个，2019年本科招生专业（类）50个，共涵盖78个专业，博士后科研流动站21个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。马克思主义理论、教育学、中国语言文学、外国语言文学、地理学、美术学等6个学科在全国第四轮学科评估中进入A类，工程学、化学、植物学与动物学、农业科学、材料科学、地球科学、环境科学/生态学、数学等8个学科跻身ESI全球前1%。　　

南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高人才培养质量。拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课15门、国家精品在线开放课程6门、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程3门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门，国家特色专业8个，国家一流专业建设点16个，“十二五”本科国家级规划教材21本（部），国家级教学成果奖22项，中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖3项，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家体育与艺术师资培养培训基地1个，教育部专业综合改革试点项目1个，教育部卓越教师培养计划改革项目2个，教育部首批“三全育人”综合改革试点学院1个，国家级实验教学示范中心2个、国家虚拟仿真实验教学项目2项、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀；学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，4篇论文入选全国优秀博士学位论文。　　

南京师范大学积极实施“顶天立地”战略，科研成果追求原创，力攀高峰。拥有国家地方联合工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、公安部重点实验室、国家体育总局体育社会科学研究基地和体育文化研究基地、全国妇女与性别研究与培训基地、全国大学生职业发展教育研究基地、全国民政政策理论研究基地、江苏省国家重点实验室培育建设点各1个。共获得国家社会科学基金重大项目29项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目4项、国家重大科学研究计划项目4项、国家科技支撑计划项目课题2项、国家高技术研究发展计划（863计划）1项、国家重点研发计划项目（课题）11项、国家科技重大专项课题2项、国家自然科学基金重点项目26项；在国际权威学术期刊《科学》和《自然》上发表第一作者单位论文5篇，以第一完成单位获国家自然科学奖二等奖1项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖6项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖4项（第一单位），11部专著入选“国家哲学社科成果文库优秀成果”，科研成果入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。我校教师主持、历时8年修订的点校本《史记》，入选《光明日报》“2013十大文化亮点”和《中华读书报》“2013十大文化事件”。　　

南京师范大学坚持协同创新，主动为经济建设和社会发展作贡献。拥有省部共建协同创新中心1个，江苏高校协同创新中心4个、江苏省哲学社会科学研究基地3个、江苏高校哲学社会科学重点研究基地（含培育点）5个、江苏省中国特色社会主义理论体系研究基地1个、江苏高校国际问题研究中心1个、江苏省决策咨询研究基地3个、江苏首批新型重点高端智库1个、江苏省非物质文化遗产研究基地1个、江苏省学生体质健康促进研究中心1个、江苏省老年学研究基地1个、江苏省中华优秀传统文化传承基地1个；江苏省重点实验室2个、江苏省高校重点实验室10个、江苏省工程研究中心7个，江苏省工程实验室7个，江苏省渔业重点实验室2个，江苏省公共服务平台2个。依托优势学科和重点研究机构，并通过大学科技园、文创园、地方研究院、新型研发机构以及在地方建设的一批卓有成效的产学研合作平台，促进了科技成果转化和文化创意产业发展，形成了一批富有自身特色的产学研合作领域。鼓励教师开展应用对策研究，积极发挥“智囊团”和“思想库”作用。　　

南京师范大学一贯重视与海外的交流与合作，坚持国际化发展战略。学校是改革开放以后全国首批对外开放大学，是国家设立的来华留学示范基地、对外汉语教学基地、首批华文教育基地和港澳台地区幼儿教育培训基地；设有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、法国文化研究中心及南京法语培训中心、意大利文化研究中心等国际性研究和教学组织。与美国、英国等16所大学举办中外合作办学及联合培养项目，在123所大学设有学生海外学习项目。与世界上43个国家和地区的231所大学建立了校际交流关系，聘请外国专家400余人，其中长期外国专家80余人；入选“高等学校学科创新引智计划”(即“111引智计划”)。全年接收留学生1800余人。　　

南京师范大学坚持以改革促发展，以创新求卓越，不断优化现代大学制度，整体推进学校事业发展。学校荣获“全国教育系统先进集体”“全国创新创业典型经验高校”“全国先进基层党组织”“全国党建与思想政治工作先进高校”“全国精神文明建设工作先进单位”“全国厂（校）务公开民主管理先进单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国大学生心理健康教育工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校” “全国学位与研究生教育管理工作先进集体”“全国高校哲学社会科学研究管理先进集体”“全国高等教育自学考试先进集体”“全国高等教育信息化建设先进单位”“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”“全国高校节能工作先进单位” 和“江苏省文明单位标兵”“江苏省首届学习型党组织建设工作先进单位”“江苏省普通高校招生工作先进集体”“江苏省研究生优秀招生单位”“江苏省教学工作先进高校”“江苏省大学生创业示范基地”“江苏省国防教育示范学校”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省科技工作先进高校”“江苏省教育国际合作交流先进学校”“江苏省留学回国工作先进单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省园林式单位”等荣誉称号。　　

在新的发展时期，南京师范大学将全面深化综合改革，深入推进内涵式发展，落实立德树人根本任务，稳步提高办学质量和协同创新能力，统筹协调综合性、研究型、国际化三条路径，科学实施创新驱动、开放融合、高原造峰、特色发展四大战略，奋力建设有国际影响的高水平大学，为“强富美高”新江苏建设，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖水畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。　　

历史底蕴深厚，发展稳中求快。学校前身是1948年以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建，并由第二书记陈毅担任筹备委员会主任的中原大学。1953年，在全国高等院校调整中，以中原大学财经学院、政法学院为基础，荟萃中南地区六省多所高等学校的财经、政法系科，分别成立了中南财经学院和中南政法学院。1958年，中南财经学院和中南政法学院及中南政法干校、武汉大学法律系合并成为湖北大学。“文革”期间，教育事业遭到严重摧残，1971年，湖北大学改名为湖北财经专科学校。1978年1月，学校经湖北省批准更名为湖北财经学院，并成为首批恢复招收本科生和研究生的高校之一。1979年1月，经国务院批准，湖北财经学院由财政部及湖北省双重领导，以财政部为主。1984年12月，以湖北财经学院法律系为基础，恢复重建中南政法学院，归司法部领导。1985年9月，湖北财经学院更名为中南财经大学，邓小平亲笔题写了校名。2000年2月，国务院批准教育部的方案，中南财经大学和中南政法学院合并，于2000年5月26日组建成新的中南财经政法大学。2005年9月，学校跨入国家“211工程”重点建设高校行列；2011年6月，学校进入国家“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校行列。2012年10月，教育部、财政部、湖北省人民政府签署正式协议，共建中南财经政法大学。2017年9月，学校入选世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。　　

师资力量雄厚，科研成果斐然。学校下设马克思主义学院、哲学院、经济学院、财政税务学院、金融学院、法学院、刑事司法学院、外国语学院、新闻与文化传播学院、工商管理学院（MBA中心）、会计学院（会硕中心）、公共管理学院（MPA中心）、统计与数学学院、信息与安全工程学院、文澜学院、知识产权学院、继续教育学院（网络教育学院）、国际教育学院、中韩新媒体学院等19个学院。　　

学校师资力量雄厚，培育和凝聚了大批高水平的专家学者。截至目前，学校共有教职工2500余人，其中专任教师总数1500余人，教师中教授300余人，副教授580余人，博士生导师200余人。我校先后聘任“长江学者”讲座教授5名、“长江青年学者”4名，湖北省“楚天学者”33人，校聘海内外“文澜学者”讲座教授30名，“文澜学者”共计126人。此外，4人入选国家“万人计划”哲学社科领军人才，2人入选国家“万人计划”青年拔尖人才，4人入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程，8人入选国家百千万人才工程，11人入选教育部教学指导委员会委员，20余人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”“霍英东青年教师”基金资助，全国模范教师、全国优秀教师8名，全国高校名师1人，享受“国务院政府特殊津贴专家”82人，湖北省新世纪高层次人才工程31人，湖北省中青年突贡专家、省政府专项津贴专家58人。　　

近年来，学校国家社科基金立项数基本稳定在全国高校前列，财经、政法类高校第一的位次。近10年，学校教师共承担完成国家、省部级重点科研项目共计1100余项，其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目和国家教育部门重大攻关科研项目共560余项，国家教育部、国家财政部、国家司法部和国家科技部及其他省部级科研课题共620余项，共取得科研成果13000余项，其中专著800余部，编著及教材800余部，论文11000余篇。尤其是2013年获得代表我国社会科学研究领域最高水平的“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”9项，斩获该奖项全部等次和类型，体现了学校在人文社科领域一流的科研实力。　　

培养体系完备，教学质量优异。学校现有全日制本科生20000余人，硕士研究生8000余人，博士研究生1300余人，成人教育学生3500余人，每年接受来华留学生500余人次。学校以经济学、法学、管理学三大学科为主干，多学科交叉融合、协调互动，通过优势学科、品牌专业、精品课程、优质教材、主讲教师形成人才培养合力。　　

学校现有58个本科专业，17个一级学科硕士学位授权点，97个二级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权点，7个一级学科博士学位授权点，57个二级学科博士学位授权点，6个博士后流动站；拥有国家重点学科4个，国家重点（培育）学科1个，湖北省一级重点学科10个；国家级专业综合改革试点项目6个，省级专业综合改革项目6项，普通高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业13个；入选教育部首批“卓越法律人才培养”3个基地，即“复合型应用型法律人才培养基地”“西部基层法律人才教育培养基地”“涉外法律人才培养基地”；拥有国家级实验教学示范中心3个，设立了500多个学生实习实践基地；2011年学校即成立了创业学院，近年来实施国家级大学生创新创业训练计划项目500余项、校级项目490余项，实施研究生创新人才培养计划项目4800余项；受教育部和国家知识产权局委托实施“一带一路”国家留学生知识产权硕士培养项目，并承担50%的培养任务。　　

学校十分重视教育教学质量，坚持以人才培养为中心，确立科学的“以生为本”“全面质量观”“特色制胜观”“协调发展观”等教育思想观念，突出“融通性、创新型和开放式”的人才培养特色。学校一方面开设了商贸英语、法律英语、法制新闻、经济新闻、司法会计、经济伦理、法经济学、经济侦查等极具特色的课程；另一方面，在全国高校公共基础课中首先创设了“经济学通论”“法学通论”和“管理学通论”三门必修课程，有力推动了经、法、管三大互动学科的交叉、渗透与融合。学校现有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课6门、省级精品视频公开课4门，国家级精品资源共享课12门、省级精品资源共享课22门、国家级双语教学示范课程6门，国家精品在线开放课程5门，省级精品在线开放课程3门；入选湖北省“荆楚卓越”协同育人计划项目5项，获批教育部首批“新工科”研究与实践项目2项。　　

为全面提高学生综合素质，培养学生的创新能力、科学素养与团队精神，营造良好的校园文化氛围，学校在大力提高课堂教学质量的同时，还主办、承办和参加一系列的全国性、地区性本科学生学科竞赛活动，并取得优异的成绩。作为全国最大的财经政法人才培养基地之一，我校在半个多世纪的历史积淀与改革发展中，逐步形成了“办特色、创一流”的办学理念及与之相适应的人才培养模式，打造了人才培养上的核心竞争力，毕业生就业率始终保持在高位，就业层次较高。　　

责任意识强烈，社会服务深广。学校一直坚持科学研究与现代化建设相结合，充分发挥高校哲学社会科学的价值导向功能、研究工作的咨政功能以及师资队伍的服务功能。学校科学研究工作确立了“顶天立地”（即基础研究追求高深、应用研究贴近实际）的发展战略，牢固树立起“立足湖北、面向全国、特色鲜明、主动服务”的思想，发挥学科优势，全力缔造财经政法领域思想库，努力打造“中部崛起”的智力服务品牌，形成了为国家知识产权战略、法制建设、经济建设提供强大智力支持的格局。2016年12月，我校在中国智库索引发布的“211”高校智库MRPA测评综合分排序中以100分荣获第一名。学校现有1个教育部人文社科重点研究基地、1个“111”创新引智基地、2个湖北省协同创新中心、3个省委智库、8个湖北省人文社科重点研究基地，以及与最高人民法院、最高人民检察院等联合组建的行业研究基地等20多个高水平学术平台。2018年7月，学校与中国建设银行签订合作办学协议，成立中南财经政法大学建行学院，实现银校强强联手，构建新型产学研战略合作联盟关系。近年来，学校有百余项咨政报告得到相关领导批示或被省级及以上政府部门采纳，其中10余项获中央领导批示。与中国注册会计师协会合作，连续多年作为阅卷中心承担全国中国注册会计师(CPA)考试的阅卷工作；与国家司法部门司法考试中心联手，多次承担全国司法考试阅卷工作；学校积极开展国家、行业、区域经济社会发展中重大理论和实践问题的研究，坚持主动服务国家战略，加强协同创新，服务社会能力不断增强。　　

对外交流活跃，国际化水平高。在对外学术交流方面，学校与美洲、欧洲、亚洲、大洋洲的二十几个国家和地区的100余所高校和科研机构建立了广泛的国际合作研究和国际学术交流关系。学校与韩国东西大学合作举办有视觉传达设计（动漫游戏方向）和电影学（影像内容方向）本科教育项目，为教育部同类专业项目中第一个与亚洲高校合作的项目。作为中国13所高校之一与俄罗斯13所高校共同成立了中国-俄罗斯经济类大学联盟，并成为中俄“长江-伏尔加河”两河流域高校联盟成员。与意大利罗马第一大学全面开展合作交流，共建中意法学研究中心中国法图书馆（罗马）；与塞尔维亚诺维萨德大学签订合作协议，成立“中国收入分配研究中心塞尔维亚分中心”。与美国纽约州立大学石溪分校合作建设有孔子学院，并与美国石溪大学、德国汉堡大学、法兰克福应用科技大学、意大利罗马一大、特伦托大学、俄罗斯联邦政府直属财政金融大学、圣彼得堡经济大学、贝加尔大学、法国里昂三大、雷恩商学院、日本大分大学、冰岛冰岛大学、芬兰拉普兰大学、坦佩雷大学、台湾淡江大学、台北大学、中原大学等有交换生项目；与美国宾夕法尼亚州立大学、伊利诺伊理工大学，英国格拉斯哥大学、卡迪夫大学、加拿大滑铁卢大学、新西兰坎特伯雷大学、澳大利亚科廷大学、法国雷恩商学院等均开设国际联合培养学位项目，且有80余个国家和地区的留学生在我校求学深造。　　

基础设施完善，办学条件优良。学校占地2800余亩，建筑面积110万余平方米，是全国最早开通校园网络的百所高校之一。图书馆拥有图文藏书854万余册，其中纸质书刊336万余册，电子书刊506万余册；在订中外文期刊和报纸1280余种，古籍善本、线装书及民国时期旧平装本图书8.37万余册；中外文学术文献资源数据库108个。会堂可与专业剧场媲美，单元式学生公寓接连耸立；学校运动场曾作为全国第四届大学生运动会主会场和主赛场，又曾作为全国足球甲级联赛赛场；校园内绿树掩映、湖光潋滟，景色优美。　　

70年来，学校先后为国家培养各层次、各类型学生累计30余万人，毕业生水平和质量得到社会的广泛认可和好评，一大批毕业生已经成为引领时代潮流的高级领导干部、学术精英和商界巨子，为国家经济建设和社会进步做出了重要贡献。　　

中国特色社会主义进入新时代，学校将坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，为建设成为“特色鲜明的高水平人文社科类大学”而奋斗，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国做出应有的贡献。

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陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校70多年来，学校秉承“西部红烛精神”和“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统，立足西部，面向全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生38万余人，形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。现任党委书记程光旭教授，校长游旭群教授。

学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安，占地面积2800亩，建有长安、雁塔两个校区。长安校区从2000年开始建设，目前已成为学校的主校区，主要承担本科三、四年级和研究生的教育培养任务；雁塔校区已有六十多年的历史，目前主要承担本科一、二年级基础课和通识课教学以及教师教育、继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务。长安校区现代开放、气势恢宏，雁塔校区古朴典雅、钟灵毓秀。学校先后被教育部、陕西省人民政府授予“文明校园”称号。

学校设有研究生院和21个学院、1个基础实验教学中心及民族教育学院（预科教育），有68个本科专业，18个博士学位授权一级学科，41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），24个硕士专业学位授权点（含工程硕士9个领域）。有国家重点学科4个，4篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文，7篇博士论文入选全国优秀博士学位论文提名论文，68篇博士论文获得陕西省优秀博士论文称号；有国家基础学科人才培养和科学研究基地2个，教育部高等学校学科创新引智基地3个，国家工程实验室1个，国家级实验教学示范中心4个，国家级虚拟仿真实验教学中心3个，教育部人文社会科学研究基地1个，教育部国别和区域研究中心4个，国家体育总局体育社会学重点研究基地1个，全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个，教育部重点实验室和工程研究中心4个，农业农村部研发专业中心1个，陕西省重点实验室和工程研究中心 18个，陕西高校哲学社会科学重点研究基地6个，陕西省哲学社会科学重点研究基地1个，中国特色社会主义理论体系研究中心1个，陕西省重点舆情信息研究中心1个，陕西省实验教学示范中心12个，陕西省研究生联合培养示范工作站5个，各类研究中心（所）60个。学校设有远程教育学院、教师干部教育学院等办学机构，此外，还设有教育部西北高师师资培训中心、教育部西北教育管理干部培训中心、教育部基础教育课程研究中心、陕西省基础教育资源研发中心、陕西省教师教育指导中心和陕西省干部教育培训基地，以及中国唐史学会、中国古都学会等几十个学术团体和学术机构。

学校现有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。教师中有教授470余人，副教授700余人。双聘院士7人，国家有突出贡献中青年专家4人，国家百千万人才工程入选者6人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家级教学名师2人，国家优秀青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者42人，陕西省“三秦学者创新团队”3个，陕西省“三秦学者”1人，陕西省有突出贡献专家、省“三五”人才、省重点领域顶尖人才、省宣传思想文化系统“六个一批”、省级教学名师、省中青年科技创新领军人才等人才计划入选者53人，省科技新星、省高校人文社会科学青年英才支持计划、省百名青年文学艺术家扶持计划、省普通高校青年杰出人才支持计划等人才计划入选者50人。学校现有全日制本科生17509人，研究生18229人（其中全日制研究生8698人，非全日制研究生9531人），各类留学生1200余人，继续教育和网络教育学生90164人。

长期以来，学校以质量为生命线，狠抓教学管理和改革，取得显著成效。近年来，共获国家级教学成果奖18项，省级高等教育教学成果奖99项；11个专业被评为国家特色专业，22个专业被评为省级特色专业；11个专业被确立为省级综合改革试点专业；18个专业被确定为省级一流专业建设项目（建设专业9个，培育专业9个）；2个国家级人才培养模式创新实验区，18个省级人才培养模式创新实验区；2个项目（包含10个专业）获批教育部“卓越教师培养计划改革项目”。9门课程被评为国家级精品课程，47门课程被评为省级精品课程；8门课程被评为国家级精品视频公开课程，8门课程被评为国家级教师教育精品资源共享课程；5门课程被评为国家级精品资源共享课程，42门课程被评为省级精品资源共享课程；1门课程被评为国家精品在线开放课程；3门课程被评为国家双语示范课程，3门课程被评为省级双语示范课程；1门课程被评为来华留学英语授课品牌课程。学校大力实施科研强校战略，科研实力持续提升。近5年来，人文社会科学研究方面共承担省部级以上科研项目1157项，其中国家社科基金项目263项，教育部项目 149 项。出版著作775部，发表学术论文6224篇，117项成果获得省部级以上奖励。自然科学研究方面共争取纵向科研项目1276项，其中，国家重点研发计划项目2项、国家自然科学基金重点项目3项、国家重大科研仪器研制项目2项、重点国际（地区）合作与交流项目1项、海外及港澳学者合作研究基金延续资助项目1项、优秀青年科学基金项目2项。出版及参编学术著作166部，其中专著78部，发表学术论文8118篇，64项成果获得省部级科技奖励；授权专利1042项，其中发明专利836项，国外发明专利2项。

学校是“国家大学生文化素质教育基地”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国高校民族预科教育基地”“教育部少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础强化培训基地”“教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心”“教育部高校辅导员培训和研修基地”“陕西省高校辅导员培训和研修基地”和“陕西省高校实践育人创新创业基地”。学校高度重视学生的综合素质教育和民族教育工作，大力弘扬“厚德敦行”文化精神，建设高品位校园文化，被国务院、共青团中央、国家民委、陕西省人民政府授予“民族团结进步模范单位”，被中央文明委首批授予“全国精神文明建设先进单位（集体）”，多次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进集体”。学校两校区图书馆面积达5.78万平方米，藏有纸质图书 436 万册，引进国内外电子资源81个平台，241个数据库。学校还设有教育博物馆，由中国教育馆、妇女文化馆、历史文化馆、书画艺术馆四部分组成。学校编辑出版《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版、自然科学版）、《当代教师教育》《中国历史地理论丛》《中国艺术教育》等学术刊物，其中《陕西师范大学学报》（哲学社会科学版）首批入选教育部高校哲学社会科学名刊工程，是国家重点支持建设的11种高校社科学报之一。成立已三十余年的学校出版总社是全年销售额过亿元的高校出版社之一，是集图书、期刊、电子、音像、网络出版、广播电视节目制作、教育文化服务于一体的综合出版传媒企业，在人文学术、大众文化、基础教育、高等教育等出版领域形成鲜明特色，先后有600余种图书获国家或省部级大奖，具有较大的社会影响；编辑出版有四十多年办刊历史的8种中学教学参考专业期刊，被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊，其中7种刊物入选全国中文核心期刊。

学校不断加大对外交流与合作的力度，先后与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、韩国、日本、阿富汗、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌克兰、亚美尼亚等30多个国家以及香港、澳门、台湾地区的130余所高校和教育机构建立了友好合作关系，开展形式多样的交流与合作；积极响应国家“一带一路”倡议，首倡成立了丝绸之路“教师教育联盟”“人文社会科学联盟”“图书档案出版联盟”。学校自1965年开始招收外国留学生，至今已培养了来自全球103个国家的各类留学生6700余人。学校设有“国务院侨办华文教育基地”、国家汉办“HSK汉语能力考试中心”，作为中方合作院校在美国建有1所孔子学院。学校设有教学实验性质的附中、附小、幼儿园，其中附中是百年名校、陕西省重点中学、首批陕西省示范高中，附小、幼儿园是省级示范小学和幼儿园。近年来，学校充分发挥教育资源优势，与各级政府、知名企业合作举办了锦园国际学校、西安市曲江一中、奥林匹克花园学校、绿地浐灞小学、万科小学等20余所中小学和幼儿园。学校是全国最早实行后勤社会化改革的高校之一，探索出了一条被誉为“陕西师大模式”的后勤改革之路，后勤信息化建设也在全国产生了广泛影响。当前，陕西师范大学以深化教育综合改革为契机，贯彻落实全国教育大会精神和学校第十一次党代会精神，积极推进“双一流”建设，全面提高教育教学质量、科研水平、社会服务能力和国际化水平，正朝着以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的目标努力奋斗。

中央音乐学院由1940年建立的国立音乐院等几所音乐教育机构于1949年合并组建而成,是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和 “211工程”建设院校，2017年入选国家“双一流”学科建设高校。现设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、乐队学院、附属中等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院等教学院系和教育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。截至2018年7月，中央音乐学院共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人。作为全国音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在国内外享有很高声誉的音乐学府。　　

中央音乐学院是国内外音乐人才向往的地方，七十余年来，学校已建立起一支实力雄厚的师资和教学管理队伍，在教学、创作、表演和科研中涌现出一批有突出贡献的专家和学者，吸引了大批国内外有才华的年轻音乐家来校学习，培养了数万名优秀音乐人才及数百名外国留学生，其中大多数已成为国内外享有盛誉的作曲家、音乐学家、音乐教育家、音乐表演艺术家、文化艺术机构的领导人和业务骨干。　　

中央音乐学院在继承中华民族音乐传统和经验的同时，不断吸纳世界各国、各民族的优秀音乐文化，以博大的胸怀，容纳各种艺术力量。在新的历史时期，中央音乐学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快“双一流”建设，开启中国特色世界一流音乐学院发展新征程，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的历史性贡献。

西湖涌金，清波粼粼，象山叠翠，白鹭点点。中国美术学院的前身是国立艺术院。1928年，时任大学院长的蔡元培先生择址杭州西子湖畔，创立了第一所综合性的国立高等艺术学府——国立艺术院，揭开了中国高等美术教育的篇章。作为国内学科最完备、规模最齐整的第一所国立高等美术院校，中国美术学院在九十年的发展历史中，数迁其址，几易其名，从国立艺术院、国立杭州艺术专科学校、国立艺术专科学校、中央美术学院华东分院、浙江美术学院到如今的中国美术学院。这个过程中，始终交叠着两条明晰的学术脉络，一条是以首任校长林风眠为代表的“中西融合”的思想，一条是以潘天寿为代表的“传统出新”的思想，他们以学术为公器，互相砥砺，并行不悖，营造了利于艺术锐意出新、人文健康发展的宽松环境，成为这所学校最为重要的传统和特征。

进入新世纪，中国美术学院校园更新，理念传承，学科拓展，院系重组，实现了学校历史上的跨越式发展，学院于2015年成功入选浙江省第一批重点建设高校，2016年获批成为浙江省人民政府与教育部、文化部共建高校，2017年，学院入选国家“双一流”一流学科建设高校，美术学学科入选国家一流学科建设名单。美术学被列为全学科，美术学、设计学、艺术学理论、建筑学等4个学科被列为浙江省一流学科。中国美术学院在全国第四轮学科评估中，美术学、设计学获得A+评级，排名全国并列第一；艺术学理论获A-评级，排名全国并列第三；戏剧与影视学获B+评级，排名全国并列第六。目前学院设有美术学、设计学、艺术学理论三个博士后科研流动站。中国美术学院高度重视文化传承创新与艺术教育的双重职责，致力打造视觉艺术东方学体系，打造具有东方文脉与方法特质的一流视觉艺术学科群，以“三育人”为核心，实施“大类招生、分类培养”的策略，设立专业基础教学部，实现“两段式”教学法，在专业内建构“实验室-工作室-研究所”融通的三环结构教学模式。开创性地完成了“五学科十+学院”学科结构改革。建立以“劳作上手、读书养心”和“人民之心、美美与共”的实践教学体系，形成本、硕、博多层次的办学格局。中国美术学院作为首届全国文明校园单位，校园占地1000余亩，建筑面积近30万平方米，地跨杭、沪两市，拥有南山、象山、张江三大校区，2003年建成的南山校区成就了水墨美院的现代演绎，2007年投入使用的象山校区则孕生了艺术家园的望境塑造，同时良渚新校区也正在筹建中。独具匠心的校园成为杭州这座历史文化名城的新名片。现有在校学生9000余人，教职工约千人。

中国美术学院作为研究教学型大学，秉承“行健居敬会通履远”的校训，倡导“多元互动和而不同”的学术思想，营造“品学通艺理通古今通中外通”的人才培养环境，培养具有基础理论素养、实践能力和创新精神的德艺双馨优秀人才，担负起引领中国当代美术发展方向的责任，遵循浙江省委、省政府提出的建设世界一流大学的目标，锐意进取，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

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