航空 + 轨交 + 芯片!上海工程大 2026 春考大动作:新增王牌专业 + 校测改革,就业直通龙头企业

2025-12-30 2.2k

一、招生章程核心细节

1. 招生专业与计划

 

专业名称

学制

计划数

校区

备注

交通运输

四年

20

松江

2026 年新增专业

飞行器制造工程

四年

25

松江

2025 年增加 5

电子封装技术

四年

25

松江

招生计划不变

:所有专业均无男女比例限制,飞行器制造工程专业建议男生报考

2. 选拔条件与流程

报名资格

• 符合上海市教委春考报名条件规定的考生

• 应届生特别要求7 门高中学业水平合格性考试成绩 (政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术) 必须全部合格

考试与录取流程

• 统一文化考试:2026 1 3-5 日,满分 450

• 志愿填报:1 月底,通过 "上海招考热线" 网站

• 自主测试资格线:2 5 日公布 (不超过计划数 2 )

• 自主测试:2 28-3 1 日,面试形式,满分 150 (含综合素质评价 10 )

• 录取总分:文化成绩 (450 )+ 自主测试 (150 )=600

• 录取公布:3 9-13

同分排序规则:依次比较自主测试成绩、数学、外语、语文

3. 自主测试内容调整

相比 2025 年,2026 年校测评分权重调整:

• 专业潜能测试 (逻辑推理、专业基础):从 100 下调至 90

• 实践动手能力测试:从 40 上调至 50

意义:更加强调学生的实践操作能力,符合学校应用型人才培养定位

二、专业发展方向详解

1. 交通运输专业 (新增)

专业定位

• 国家级特色专业,服务 "交通强国" "长三角一体化" 战略

• 聚焦城市轨道交通运营管理方向,立足上海,服务全国

• 融合大数据、人工智能、虚拟仿真等先进技术,培养智慧交通人才

核心课程

• 轨道交通规划与设计、列车运行控制、城市轨道交通运营管理、智能交通系统

• 行车组织、客运组织、轨道交通信号与通信、轨道交通运营安全

特色培养模式

• "1+1+1.5+0.5" 工学交替、专微融合的四学段模式

• 与上海市域铁路运营有限公司合作开设 "企业订单班"

• 与澳大利亚皇家墨尔本理工大学开展 "2.5+1.5" 双学位项目

就业方向

• 上海申通地铁、上海铁路局、中国中铁、中国铁建、中国中车等轨道交通龙头企业

• 城市轨道交通规划设计、运营管理、安全监督等岗位

2. 飞行器制造工程专业

专业定位

• 上海市一流本科专业建设点,通过AABI 国际航空专业认证

• 对接国家大飞机战略,服务上海航空枢纽港建设

• 培养具备飞行器制造、维修和研发能力的工程技术人才

核心课程

• 飞机结构、航空发动机原理、飞行器制造技术、飞机装配工艺、数字化制造技术

• 复合材料加工、航空维修工程、飞机钣金成型技术

特色项目

• 与中国商飞合作开设 "大飞机班",参与 ARJ21 支线客机、C919 大型客机项目

• 拥有先进航空实验室,配备 3D 打印钛合金航材设备

就业方向

• 中国商飞、东方航空、上海飞机制造等航空制造与运营企业

• 航空维修企业、航空工程设计研究院、机场等单位

3. 电子封装技术专业

专业定位

• 聚焦集成电路与航空航天器件封装领域,对接上海 "3+6" 重点产业

• 国家战略性新兴产业相关专业,培养电子封装领域高端应用型人才

核心课程

• 半导体物理、电子封装材料、半导体器件物理、封装工艺与设备

• 电子封装可靠性、半导体制造技术、微电子封装设计

特色培养

• 建立微电子封装现代产业学院,与华虹半导体、积塔半导体等企业深度合作

• "驻企培养" 模式:大三学生直接进入企业生产线实践

• 招生规模三年来扩大3 ,优先支持集成电路战略产业人才需求

就业前景

• 毕业生就业率98% 以上,专业对口率80% 以上

• 主要就业单位:中芯国际、华虹集团、环旭电子、安靠封装测试等知名企业

• 就业区域:以上海为中心的长三角集成电路产业集群

三、2026 年与往年招生章程对比分析

1. 专业设置变化

 

对比项目

2025

2026

变化说明

专业数量

3

3

总数不变

专业构成

飞行器制造工程 (20 )、旅游管理 (邮轮经济)(25 )、电子封装技术 (25 )

飞行器制造工程 (25 )新增交通运输 (20 )取消旅游管理 (邮轮经济)

优化专业结构,强化工科特色

变化意义

• 取消旅游管理 (邮轮经济):响应上海春考 "扩理缩文" 整体趋势,聚焦学校工科优势

• 新增交通运输:强化轨道交通特色,服务上海 "五个中心" 建设,填补春考专业空白

• 飞行器制造工程扩招:满足航空产业人才需求,强化学校航空特色

2. 校测内容调整

评分权重变化

• 2025 年:专业潜能 100 (67%)+ 实践能力 40 (27%)

• 2026 年:专业潜能 90 (60%)+ 实践能力 50 (33%)

变化意义

• 提高实践能力权重,体现学校 "产教融合、知行合一" 的人才培养理念

• 更符合应用型本科院校对学生实操能力的重视,与企业人才需求接轨

3. 时间节点微调

 

关键环节

2025

2026

统一文化考试

2 月下旬

1 3-5

志愿填报

3 月初

1 月底

自主测试

3 月上旬

2 28-3 1

录取公示

3 月中下旬

3 9-13

变化意义

• 整体提前约 1 个月,使招生进程与高中第二学期更好衔接

• 为考生后续志愿填报和学习规划提供更充裕时间

四、总结与展望

1. 招生战略转变

2026 年春招章程体现了学校 "强化工科、突出应用、服务战略" 的发展思路:

• 专业布局:形成 "航空 + 轨道交通 + 集成电路" 三大战略产业人才培养体系

• 培养模式:深化产教融合,强化实践能力,推进校企协同育人

• 招生导向:与上海 "3+6" 重点产业精准对接,为战略性新兴产业提供人才支撑

2. 对考生的建议

报考建议

• 理工类考生优先考虑电子封装技术和飞行器制造工程,就业前景广阔

• 对轨道交通有兴趣的考生可重点关注新增的交通运输专业

• 面试准备应注重专业基础知识实践动手能力的平衡,尤其加强实操训练

上海工程技术大学 2026 年春考招生章程的调整,不仅顺应了上海高等教育改革的整体方向,也凸显了学校 "依托产业办学、服务社会发展" 的办学特色。对有志于投身航空、轨道交通和集成电路等战略产业的考生而言,这是一个极具吸引力的选择。